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2013年8月6日GRE北美机经(密歇根)

来源:可可英语 编辑:kekenet   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

  小总结一下:QVQVQ

  作文: ISSUE 56 - "Governments should focus more on solvingthe immediate problems of today rather than trying to solve the anticipatedproblems of the future."

  ARGUMENT 73:The following appeared on the MozartSchool of Music Web site.

  "TheMozart School of Music should be the first choice for parents consideringenrolling their child in music lessons. First of all, the Mozart Schoolwelcomes youngsters at all ability and age levels; there is no audition toattend the school. Second, the school offers instruction in nearly all musicalinstruments as well a wide range of styles and genres from classical to rock.Third, the faculty includes some of the most distinguished musicians in thearea. Finally, many Mozart graduates have gone on to become well-known andhighly paid professional musicians."

  阅读(无法保证准确率只为本月底二战求人品):楼主比较幸运地抽到了三个Q的sets但是非常不幸地阅读还是悲剧了。。我考前一晚上才开始看机经,又没有熬夜所以阅读根本没来得及看,然后词的填空也很坑一来三不知。。貌似有2篇类似阅读我在机经上面瞄到了,但是也只记得我看过了,至于我看了什么。。。反正答案完全没有印象。。。0.0

  1.记得有一篇是关于women在labor 里面的contribution,貌似是讲二战以前还是工业革命以前的role和之后的对比,好像是有一方说女的只干家务活,另外一方不同意说女不仅主内还能在外头干活,blablabla。。。然后问该段文章讲了什么,有好几个选项比较像我当时因为是第一篇所以就懵了。。A.unfair.....不公平B.unavoidable...历史必然C.unecessary..不必要4。。(这篇我感觉阅读机经里面有)第二题好像是考social form(同义词):我选了practices 但不确定,另外几个选项有韦氏词典的帮忙查一下我说不定能够记起来

  2.有个poet叫Welson还是什么的怎么他的弟子(貌似是3个)奉他为model(这里有同义转换题我选了padadigm)跟着他学习了20年,问该句(就是讲这三个人跟着这个welson老师学20年)表达了什么,选项貌似是A.howwelson’s poetry的style跟别人different;B我忘了C.how三个弟子havedifferent style with others D. why 三个弟子blablabla...E.why welson did notdiscipline himself for twenty years. 貌似是3个how两个why。。。(有点废话==b)

  4.某种植物叫cacao,说它只包含1-2percent的fruit,在太阳下曝晒无法得到保护又貌似是缺少某种植物器官,然后有说他们在幼年会保护一些貌似是种子的东西,然后在moist的环境下生长来繁殖。。。第一问为什么这种植物吸收很少fruit(貌似指营养这里),我记得我选的是因为他们曝晒在阳光下没有保护,第二问忘了。。

  5.有个阅读说什么2万还是多少年前就有证据证明人类已经会使用火,说是发现了那个时候的chars(烧焦物),第一题就问什么东西weaken这个argument,我选A.烧焦物是在石化了以后才有被火焚烧的痕迹。。选项B我忘了好像也挺对,我记得C是support这个argument的 E.好像是说没有发现20000年前的那个chars的证据(这篇为什么我也感觉机经里面有。。)

  6.好像也有一题是说pesticide怎么怎么了DDT, 说是有本书写自Carson叫啥啥啥,然后那书上面说用DDT来杀虫怎么可以避免虫害,然后又有人出来反驳他,还说了疟疾,但是作者的观点明显是support这个Carson的DDT的应用,然后题目问这段话什么观点,我选了个貌似是explain这种种criticism并且emphasizethe appreciation of the importance of the book. 好像还有一题是问一句话的作用(那句话大概是:Carson 说他的那个什么DDT的也不是cure-all的因为pest会产生抗药性),这题答案我不太确定作用是啥。。

  有一题说什么某个人好像被遗忘了obscurity,就如什么什么一样inconsistency with..,在被遗忘的路上as______ as to the glory.... A.unfathomable B.cynical C.mundane

  有一题Vitiate (损害,弄坏)和Venerate (尊敬)放在一起考了,应该选vitiate但我选错了。

重点单词   查看全部解释    
obscurity [əb'skjuriti]

想一想再看

n. 昏暗,晦涩,不出名

 
pest [pest]

想一想再看

n. 害虫

 
social ['səuʃəl]

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adj. 社会的,社交的
n. 社交聚会

 
venerate ['venə.reit]

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vt. 尊敬,崇敬,崇拜

 
vitiate ['viʃieit]

想一想再看

vt. 使败坏,损害,使失效

联想记忆
pesticide ['pestisaid]

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n. 杀虫剂

联想记忆
contribution [.kɔntri'bju:ʃən]

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n. 贡献,捐款(赠)

 
moist [mɔist]

想一想再看

adj. 潮湿的,湿润的
(果物)多汁的

 
instruction [in'strʌkʃən]

想一想再看

n. 说明,须知,指令,教学

联想记忆
range [reindʒ]

想一想再看

n. 范围,行列,射程,山脉,一系列
v. 排

 


关键字: GRE 北美 机经

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