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科学美国人60秒:疼痛预期会影响疼痛体验

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这里是科学美国人——60秒科学,!5rdje*h+2B7RzD_oH;。我是凯伦·霍普金Jz7y!g38sJF%fJn47)[,
接种疫苗可能是种痛苦的经历,尤其是当你还是孩子的时候,*Q,O*;i=#qF-xg9ewP5。但是,被告知打针时或许“有点儿疼”可能会让情况变得更糟G9]d=RsM8NvMd%v+(|
“我们知道,预期会影响成年人的疼痛体验2pM46WJqQ&DoXT=(。但我们不清楚这是否也适用于儿童U38uM_3;s3~&。”
加州大学河滨分校的发展神经学家卡琳娜·米哈尔斯卡说到Zg=j#e1UNs77P。她领导的一项研究希望找出答案U)|FULnoHUm;,|!
这项研究的参与者包括25名成人和48名儿童agW4S|6(hg|G~K4^1cnO。其中27名儿童患有焦虑症rI*R^OXomJW&N~S。因为医疗程序几乎会让所有孩子产生焦虑,而那些本就患有焦虑症的孩子倾向于认为这一过程更加痛苦FH+yo^J!uZJuTOwmo-IR
研究人员用便携式探测棒给每位参与者的小臂加热tkvg_Rn@t|jLs9Sb。他们让实验对象依据不舒适的程度来评价温度M+j%!~%dDwFT5R@D[Am。最热温度相当于很温热的自来水的温度,对于这一温度参与者的评价是“或许令人不适,但不会造成伤害q9eCl]HY4k7ve*。”
但在实验过程中,我们最感兴趣的只有一种温度:即每名实验对象评价为“中等”的温度oBy4R)6P|.bnEtG
这就是实验“预期”要开始发挥作用的部分了NfeuNm1s+oZN8l=orH。实验对象会听到两种不同的提示音5v.l13[%ex&vAeOR7%c
“一种提示音说热度会降低;另一种提示音说热度会上升Wcs3togxl5%-Qb。”
但这个部分很狡猾XPfaTV#(N-!*1hRx~。无论播放哪种提示音,参与者被施加的热度是一样的,都是被评为“中等”的热度ZIkd&~e~R.V!me.bY34h
“因此,即使实验对象听到了表明剧烈疼痛或轻微疼痛的提示,实际的疼痛只是中等程度yJv97;^i.D11d&;682。”
或者至少可以说,这是疼痛本应被感觉到的程度pWIMQaw&.*Bn+)sR(uI。但实际上,实验对象报告的疼痛感受是他们以为他们会感觉到的el~HpwD_[#A
“如果我们通过提示音告诉参与者,他们将体验到很多疼痛,他们实际上会体验到更多疼痛:他们将疼痛程度标得很高oG0tRL2VuU@。相反,如果我们告诉他们,他们只会体验到很小的疼痛,那他们也会将疼痛级别标得低一些z.-i^X3yT|O%3pgj。”
“这点非常重要,因为它加强了不夸大疼痛体验的必要性^!=)^sIj.YqjOc1.,。同时也阻止儿童在脑中增强疼痛经历l~12oxj#@M_lyEM9qq,D。”
看起来这同样适用于成年人(ih.4J,G^x;KF4swM
“让我们惊讶的是,就疼痛预期和疼痛体验来说,所有三个实验组都经历了相似的联系)6A7h1X)m)1k.QFJ[。我们此前认为焦虑症儿童之间的关联性最强kt=pRmfO]GeJ1kb]。但是,所有三组的实验都表明,预期对他们的疼痛体验产生了极大的影响R[~y);[l!T。”
这项研究结果发表在《心身医学》期刊上VR,%t#4V@.RH
米哈尔斯卡表示,接下来她想研究一下人们是否会在未经学习的情况下就懂得“消极联想”4+~=rZe,pxMafNqGOMH。因此,下次再打针时要记住:如果你认为没那么疼,也许就真的没多疼NE@]GGd3tf8ebmd
谢谢大家收听科学美国人——60秒科学WKFXUdI-*w#d。我是凯伦·霍普金6!F]iBz0+sXMyX-ii4

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译文为可可英语翻译,未经授权请勿转载!

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disorder [dis'ɔ:də]

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n. 杂乱,混乱
vt. 扰乱

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vaccine ['væksi:n]

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n. 疫苗

 
discomfort [dis'kʌmfət]

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n. 不便之处,不适 vt. 使不适

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setting ['setiŋ]

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n. 安装,放置,周围,环境,(为诗等谱写的)乐曲

 
hyperbole [hai'pə:bəli]

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n. 夸张法

联想记忆
understand [.ʌndə'stænd]

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vt. 理解,懂,听说,获悉,将 ... 理解为,认为<

 
tone [təun]

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n. 音调,语气,品质,调子,色调
vt. 使

 
anxiety [æŋ'zaiəti]

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n. 焦虑,担心,渴望

 
uncomfortable [ʌn'kʌmftəbl]

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adj. 不舒服的,不自在的

 
tend [tend]

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v. 趋向,易于,照料,护理

 

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