评论
打印
疫情期间学生们的学习该怎么办？
联合国儿童基金会（UNICEF）表示，学校停课已经影响到全球80%以上学生的教育。
罗伯特·詹金斯是该组织的全球教育主管，他表示，“基于关闭学校以应对埃博拉的经验，孩子们离开学校的时间越长，他们返回学校的可能性就越小。”
埃博拉病毒是一种具有高度传染性的病毒，40多年来周期性地影响非洲地区。而冠状病毒危机已经蔓延到全球至少175个国家，影响着这些国家中的儿童。
联合国儿童基金会表示，它正在资助145个中低收入的国家，为他们提供工具和资金，帮助儿童继续学习。
在美国，大多数因COVID-19爆发而关闭校园的学校表示，关闭校门是暂时性的举措。但卫生官员警告说，美国人可能需要关闭学校数月。
乔恩·佩德森是南卡罗来纳大学教育学院院长，他在对话网站上回答了一些有关当前的情况可能会对数百万儿童的教育产生怎样影响的问题。
教育工作者必须找到帮助学生学习的方法，如果某个教案没有激发在校学习的学生，那么这个教案就不会对在家学习的学生起作用。
停课期间，老师们必须更加富有创造力，还要足智多谋。例如，在美国，他们可以带学生到巴尔的摩的国家水族馆等地进行虚拟课堂式的野外旅游。他们可以通过虚拟学校活动网站看到从阿拉斯加的野生熊，到古典音乐会等各种活动。学生能在趣味学习板块中学习如何进行科学实验。此外，纽约公共图书馆还有超过30万本书籍，可供学生们免费下载。
有特殊需要的学生可以利用教育技术和移动学习板块。
我们不知道这场危机要持续多久，联邦政府允许各州取消本学年需要进行的标准化考试。
各个州和学校将不得不决定，学生是否应该升入下一年级或毕业。不让学生升级或不让大四学生毕业将影响所有公立学校、学院和大学。
这也会影响到家庭和劳动力。
各州和学校可以采取一些措施。例如，一些学校可以转为全年上课制，延长当前或即将到来的学年，或者延长学习日并取消一些假期。
在得克萨斯州的埃尔帕索、伊利诺伊州的罗梅奥维尔和肯塔基州的巴德斯敦等地，一些学校在经历了飓风、洪水或其他灾难后已经开学一年，或者时间更长。
不管学校领导决定做什么，都要花费更多的款项。目前，还不清楚官员们将如何支付新措施产生的费用。
佩德森认为，各个州、学校和教师必须迅速处理问题。他们的行动降低了需要采取极端措施和教育系统跟不上的可能性。
他列举了与他一起工作的一位教师的例子。他说，格洛丽亚·布特教授总是以传统式马赛人的问候方式开始会议：“孩子们，今天怎么样？”
乔纳森·埃文斯报道。
译文为可可英语翻译，未经授权请勿转载！
