听之后：after – listening
　　全面检查和补全前面记录下的东西

　　1. 检查漏词

　　a 检查漏掉的：介词(in \ on \ at …)，冠词(a \ an \ the)，代词( it \ this \ that …)

　　b 漏词缀：漏掉单词前缀， 漏掉非谓语形式(“ing”…)，漏掉过去时态(最容易出错的是以下四个短语decided to / surprised to / learned to / started to)

　　2. 检查错词

　　a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍

　　b 短单词容易和同音异义词混淆 ，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对

　　3. 检查大小写

　　人名 地名 国家名 时间名(月份什么) 节日名 书名 文件名 商标名 历史事件名 宗教名首字都要大写 句首单词首字母也要大写

　　4. 检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态

　　关于最后三句话的听写注意事项和技巧

　　这个三句话一般比较难，要全部听出来有一定难度。但无论如何有两点要避免，

　　1. 把句子写成一个个单词，把没听见的地方位置空出来。这个是绝对不可取的，老师看都不用看肯定扣分。因为这都不是句子嘛!

　　2. 把句子的内容不断的涂改，搞的卷面非常难看。这个首先给老师的印象就很恶劣，然后如果有一点点错误本来可以扣0.5分，1分什么的，这下就说不定全部扣光了，所以不管对错都要把句子写成貌似像一个句子，要整洁不要涂涂改改，最好还没有语法错误。一般可以有四种做法：

　　1. 逐字逐句听写(适合比较简单的句子或比较牛的同学)

　　2. 听懂之后写句子大意，无语法错误(适合于比较长的句子)

　　比较常用的方法是判断这句话表达的是正面的意思还是反面的意思，

　　正面的意思尝试用 it is good / important 之类的句子改写

　　反面的意思尝试用 it is bad / harmful 之类的句子改写

　　3. 前后随便抄一句(反正空着也是空着，就随便写一句咯。：P 因为阅卷老师只有答案没有考卷的啦。 对是肯定不对的但总比空着强)

　　4. 呵呵，连随便抄抄这种方法也讲了，还剩下什么呢?这个我就不说了，估计大多数人也是不会用地说 ：)

　　反正做复合式听写不管听得如何最重要的就是死也不能空着!!因为阅卷老师一天要改几百份卷子，空着太醒目了一看就是扣分，而且给老师的第一印象就是这个同学水平很差然后说不定就没兴趣看了。单词实在不会拼，千万不要空着，如有一两个字母吃不准可以写的花一点即像这个又像那个。如果完全不会拼就随便按照发音规则拼一个貌似的单词。句子么前面已经说过了一定要写得貌似一个完整的句子。反正错了是理所当然的因为本来就不对，没什么好后悔，but(强转折)万一阅卷的老师眼神不好算你对了，那是就捡了便宜了啦。