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英语六级满分作文精讲 第86期:世界商业捕鱼的简史

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cet6六级作文内容分析:
本文是一篇图画作文, 其三段内容分别为解释图画, 说明寓意;推断作者意图;提出建议。全文共8句, 大多为长句, 如第一段中第二句连用三个由which 引导的定语从句, 而which 代表 的是前面整个句子的意思。下文中也有多个定语从句出现。学习本文可着眼于复合句的使用。本文另一明显特点是最后一句与开头二句相呼应, 从“没有鱼吃到又有鱼吃”, 这种写作技巧能使文章生动, 读来饶有兴趣。本题曾为一考研作文题, 作者依图撰文, 可供考研学生学习。

cet6六级作文万能句型:
crying out for more and more fish 迫切需要越来越多的鱼
be crowded with... 挤满了……
bring about 引起
species n. 物种
reveal v. 显示出
motivate v. 作为⋯⋯的动机
over-exploit v. 过量开发
counter-measures 相反措施, 对应措施
over-fish v. 过量捕鱼
artificial propagation 人工养殖
last but not the least important 最后但并不是最不重要的
be engaged in 从事
fishery n. 渔业
self-disciplined 自律

重点单词   查看全部解释    
timely ['taimli]

想一想再看

adj. 及时的,适时的
adv. 及时的

联想记忆
species ['spi:ʃiz]

想一想再看

n. (单复同)物种,种类

 
certain ['sə:tn]

想一想再看

adj. 确定的,必然的,特定的
pron.

 
prevent [pri'vent]

想一想再看

v. 预防,防止

联想记忆
dramatic [drə'mætik]

想一想再看

adj. 戏剧性的,引人注目的,给人深刻印象的

联想记忆
commercial [kə'mə:ʃəl]

想一想再看

adj. 商业的
n. 商业广告

联想记忆
encourage [in'kʌridʒ]

想一想再看

vt. 鼓励,促进,支持

联想记忆
exploit [iks'plɔit]

想一想再看

vt. 剥削,利用,开拓,开采,开发
n. 功

联想记忆
population [.pɔpju'leiʃən]

想一想再看

n. 人口 ,(全体)居民,人数

联想记忆
engaged [in'geidʒd]

想一想再看

adj. 忙碌的,使用中的,订婚了的

 

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