一.选择题（1-5题每题1分，6-10题每题2分，共计15分）

1．（1分）（2014•宿迁）关于声现象，说法正确的是（）

A．只要物体振动，我们就能听到声音

B．声音的传播速度是340m/s

C．声音是一种波，它具有能量

D．“禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声

考点：声音的综合利用．

专题：声现象．

分析：通过课本中对关于声音的产生和传播、声音的利用、减弱噪声的方法等基础知识的记忆，可以得到答案．

解答：解：A、声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，无介质传播声音我们就不能听到，故A错误；

B、声音在不同介质中的传播速度不同，声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，故B错误；

C、声音是波的一种，声音具有能量，故C正确；

D、“禁鸣喇叭”，是在声源处减弱噪声，故D错误；

故选C．

点评：强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础．

2．（1分）（2014•宿迁）如图中，不能用光的直线传播规律解释的现象是（）

考点：光直线传播的应用．

专题：光的传播和反射、平面镜成像．

分析：掌握三种光现象：

（1）在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；

（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；

（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等．

解答：解：（1）光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：日食、月食、小孔成像、射击瞄准，人看不到不透明物体后面的东西等，所以A、C、D都是利用光的直线传播规律；

（2）人能看到镜中自己的像，利用光的反射原理，所以选项B不能用光的直线传播解释．

故选B．

点评：一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体，海市蜃楼就联系到光的折射原理．

3．（1分）（2014•宿迁）关于物态变化，说法正确的是（）

A．蒸发在任何温度下都能发生，液体蒸发时会吸热

B．初冬的早晨，地面上的霜是空气中的水蒸气升华形成的

C．固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就会不断升高

D．水的沸点是100℃，在沸腾过程中温度保持不变

考点：蒸发及其现象；熔化与熔化吸热特点；沸腾及沸腾条件；生活中的凝华现象．

专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．

分析：（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；

（3）蒸发可以在任何温度下进行；

（4）液体沸腾时吸热、温度不变．

解答：解：A、蒸发是在任何温度下都能进行的缓慢的汽化现象，汽化吸热，故A正确；

B、“霜”是水蒸气凝华形成的，故B错误；

C、固态根据熔化时，温度是否保持不变分为晶体和非晶体，故C错误；

D、液体的沸点随气压而变化，在一个标准大气压下水的沸点是100℃，故D错误．

故选A

点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态．

4．（1分）（2014•宿迁）对粒子和宇宙的认识，正确的是（）

A．雾霾是由于固体分子不停运动形成的

B．固体和液体很难被压缩，说明分子间没有空隙

C．用丝绸摩擦玻璃杯，有电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒带正电荷

D．地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心

考点：宏观热现象和分子热运动的联系；人类探究太阳系及宇宙的历程；分子动理论的基本观点；摩擦起电．

专题：粒子与宇宙、材料世界．

分析：雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的，是可见的物质体．

分子间有间隙；分子永不停歇的做无规则运动．

摩擦起电的实质是电荷的转移．

宇宙没有层次之分，是由无数天体组成，太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心．

解答：解：A、雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的，是可见的物质体，不是分子，故A错误；

B、固体和液体难以被压缩，是因为分子间存在斥力，所有分子间都有间隙，故B错误；

C、丝绸与玻璃摩擦，玻璃中电子转移到丝绸上，玻璃由于失去电子而带正电，故C正确；

D、太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心，故D错误．

故选C．

点评：本题考查了分子动理论、宇宙结构、摩擦起电等内容，是一道学科综合题，熟练掌握基础知识，是正确解题的前提与关键．

5．（1分）（2014•宿迁）如图中使用的工具，属于费力杠杆的是（）

考点：杠杆的分类．

专题：简单机械．

分析：依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆．

解答：解：A、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A正确；

B、瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B错误；

C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C错误；

D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D错误．

故选A．

点评：此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

6．（2分）（2014•宿迁）下列说法正确的是（）

A．足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来，是由于没有受到力的作用

B．人站在水平地面上，人对地面的压力与人的重力是相同的

C．赛车在高速行驶时不容易停下来，是因为速度越大惯性越大

D．用脚踢足球时，脚有疼痛感，这说明力的作用是相互的

考点：物体运动状态变化的原因；力的概念；力作用的相互性；惯性．

专题：运动和力．

分析：（1）力是改变物体运动状态的原因，不是有力物体就运动，没有力物体就停止；

（2）两个力是否相同，要从施力物和受力物、三要素来分析；

（3）惯性只和质量有关，与速度无关；

（4）甲对乙施力时，乙也对甲施力，这说明力的作用是相互的．

解答：解：A、足球停下的原因是受到阻力作用，故A错误；

B、压力的施力物是人，受力物是地面，重力的施力物是地球，受力物是人，二力不相同，故B错误；

C、高速运动的物体停下来，运动状态的改变程度大，故C错误；

D、脚对球施力使球运动，球对脚施力使脚疼，力的作用是相互的，故D正确．

故选：D．

点评：本题考查一些运动和力的易混概念辨析，要掌握各知识的要点．

7．（2分）（2014•宿迁）对下列四幅图的理解不正确的是（）

考点：通电直导线周围的磁场；电磁继电器的组成、原理和特点；磁场对通电导线的作用；电磁感应．

专题：电和磁．

分析：实验的装置不同，则可完成的实验不同，要认识各实验的装置完成的实验名称、实验原理、和生活中的应用．

解答：解：

A、当将导体棒放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明通电直导体周围存在磁场，故A正确；

B、当开关闭合时，放在磁场中的导体会在磁场力的作用下运动起来，说明磁场对电流作用力，可以制成电动机，故B正确；

C、只有闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会产生感应电流，故C错误；

D、当电磁铁中通以电流时，会产生磁性，电磁继电器是根据电流磁效应原理制成的电路自动控制开关，故D正确．

故选C．

点评：在电磁学部分中，电磁感应与通电导体在磁场中的运动为互逆过程，可明确是先有的运动还是先有的电流，由运动产生电流则为电磁感应，若是由电流引起的运动，则为通电导体在磁场中的受力．

8．（2分）（2014•宿迁）关于功和能的认识，错误的是（）

A．相同时间内，物体做功越多，功率越大

B．物体的机械能越多，物体的内能就越多

C．在热机的做功冲程中，内能转化为机械能

D．反复弯折铁丝，弯折处变热，说明做功可以改变物体的内能

考点：功率大小的比较；内能的概念；做功改变物体内能；内燃机的四个冲程．

专题：热和能．

分析：（1）根据P=进行判断；

（2）根据影响机械能和内能的因素进行判断；

（3）在热机的做功冲程中，内能转化为机械能；

（4）改变物体内能的方式有做功和热传递．

解答：解：A、由P=可得，相同时间内，物体做功越多，功率越大，故A正确；

B、影响机械能的因素是质量、速度、高度以及弹性形变，而影响内能的因素是温度、质量以及状态，因此机械能与内能没有必然的连接，故B错误；

C、在热机的做功冲程中，内能转化为机械能，故C正确；

D、反复弯折铁丝，弯折处变热，将机械能转化为了内能，说明做功可以改变物体的内能，故D正确．

故选B．

点评：本题考查了功率计算公式的应用、内能、机械能的影响因素、内燃机四个冲程的特点以及改变物体内能的两种方式的区别等内容，都属于基础知识考查范围．

9．（2分）（2014•宿迁）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（）

A．3VB．6VC．4.5VD．9V

考点：串联电路的电压规律．

专题：电压和电阻．

分析：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，根据串联电路的电压的特点即可求出灯泡L1两端的电压．

解答：解：因为L1与L2串联，电压表测L2两端的电压，并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡L1两端的电压：U1=U﹣U2=9V﹣3V=6V．

故选B．

点评：本题考查了串联电路电压的特点，关键是电压表所测电路元件的判断．

10．（2分）（2014•宿迁）在探究阻力对物体运动的影响时，发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离，水平面越光滑，小车运动距离越远，在此基础上通过科学推理得到了牛顿第一定律．以下物理问题所采用的研究方法与此相同的是（）

A．探究动能跟哪些因素有关

B．通过墨水的扩散现象研究分子的运动

C．用磁感线描述磁场

D．真空不能传声

考点：物理学方法．

专题：其他综合题．

分析：有不少实验由于条件限制难以实现，在大量可靠实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法，但得出的某些规律却又不能用实验直接验证，这种研究方法叫实验推理法，又称理想实验法．

解答：解：

A、动能与物体的质量和速度有关，探究动能跟哪些因素有关时，采取的是控制变量法；不符合题意；

B、分子热运动，肉眼看不见的，在不知不觉中发生的，研究分子运动与温度的关系是通过墨水的扩散现象分析得出的；采取的是转换法，不符合题意；

C、磁感线是为了描述磁场的方向和强弱而引入的一条条假想的曲线，它实际并不存在，所以磁场用磁感线来描述所采用是模型法；不符合题意；

D、真空能否传声的探究过程﹣﹣先实验：钟罩内的空气越来越少，声音越来越低；再推理：如果没有空气，在真空状态，声音将无法传播；采用的是实验推理法，符合题意．

故选D．

点评：本题的解题关键是先了解牛顿第一定律实验的实验过程，然后逐个实验进行回忆，寻找其相似性．

二.填空题（每空1分，共计15分）

11．（2分）（2014•宿迁）在家庭电路中，冰箱、空调、彩电等用电器工作时，它们的连接方式是并联；用电要注意安全，人体的安全电压是不高于36V．

考点：串联电路和并联电路的辨别；电压．

专题：电与热、生活用电．

分析：家庭电路中，各用电器并联，这样可以在工作时互不影响．对人体的安全电压是不高于36V．

解答：解：在家庭电路中，冰箱、空调、彩电等用电器工作时，它们的连接方式是并联，这样才能使它们在工作时互不影响；

研究发现，对人体的安全电压是不高于36V．

故答案为：并联；不高于36V．

点评：本题考查家庭电路的基本连接方式以及对人体安全电压大小的记忆，属电学常识，是我们必须了解的．

12．（3分）（2014•宿迁）小明在20s内，用10N水平力拉着物体在水平地面上匀速运动了16m．物体运动的速度为0.8m/s，水平地面对物体的摩擦力大小为10N，小明对物体做功的功率为8W．

考点：功率的计算；速度公式及其应用．

专题：运动和力；功、功率、机械效率．

分析：（1）知道路程和所用时间，利用v=求物体运动的速度；

（2）由于物体在水平地面上匀速运动，物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，据此求摩擦力的大小；

（3）利用P===Fv求小明对物体做功的功率．

解答：解：

（1）物体运动的速度：

v===0.8m/s；

（2）∵物体在水平地面上匀速运动，

∴水平地面对物体的摩擦力大小：

f=F=10N；

（3）小明对物体做功的功率：

P===Fv=10N×0.8m/s=8W．

故答案为：0.8；10；8．

点评：本题考查了速度的计算、功率的计算、二力平衡条件的应用，注意物体匀速运动时功率P===Fv，要灵活应用．

13．（2分）（2014•宿迁）飞机起飞过程中，机械能逐渐增加．飞机升力产生的原因是机翼上方气流的速度大，气体的压强小．

考点：机械能；流体压强与流速的关系．

专题：气体的压强、流体压强与流速的关系；机械能及其转化．

分析：（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能=动能+势能．

（2）由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．机翼下方压强大于上方压强，机翼在压强差下产生向上的升力．

解答：解：（1）飞机起飞过程中，速度增大，动能增加，位置越来越高，重力势能增加，由于机械能=动能+势能，动能增加，势能增加，所以机械能增加．

（2）飞机升力产生的原因是机翼上方气流的速度大，气体的压强小．

故答案为：增加；小．

点评：本题以飞机为载体，考查了机械能和流体压强和流速的关系，培养学生分析问题和解决问题的能力．

14．（3分）（2014•宿迁）2013年12月14日11分，我国自行研制的“嫦娥三号”登月探测器，载着质量为140kg“玉兔号”月球车到达月球．月球车以太阳能为能源，能够耐受月球表面真空、强辐射、昼夜温差大等极端环境．到达月球后月球车的质量是140kg，它采集到的信息是通过电磁波发回地球的，它的动力装置选用电动机而不是内燃机，其原因是月球上没有空气，也就没有氧气，在月球上内燃机无法正常工作．

考点：质量及其特性；电磁波的传播；热机．

专题：其他综合题．

分析：（1）质量是物体的属性，其大小不随物体的状态、形状以及空间位置而改变．

（2）电磁波和声音都能传递信息，电磁波传播不需要介质，声音传播需要介质．

（3）解决此题要知道内燃机是要用氧气的，而月球上没有空气，也就没有氧气，故只有用电力驱动．

解答：解：（1）因为质量是物体的属性，与物体所处的空间位置无关，所以玉兔号”月球车从地球被带到月球，它的质量将不变，仍然是140kg；

（2）太空中没有空气，因此需要电磁波传递信息，故采集到的信息是通过电磁波传回地面控制中心的；

（2）内燃机工作时需要将燃料在汽缸内燃烧，把燃料的内能转化为月球车的机械能，因为月球上没有空气，也就没有氧气，在月球上内燃机无法正常工作，所以月球车不用内燃机来驱动．

故答案为：（1）140；（2）电磁波；（3）月球上没有空气，也就没有氧气，在月球上内燃机无法正常工作．

点评：本题通过热点问题考查物理知识，要求学生必须掌握基本的物理知识，并能和生产生活社会联系起来，此类题目是近几年比较流行的题目．

15．（3分）（2014•宿迁）我市部分公交车已使用天然气来代替燃油．天然气是一种清洁燃料，它是不可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源．某公交车在一段时间内消耗了420g天然气，若这些天然气完全燃烧，可放出热量1.848×107J，这些热量可使质量为55kg的水由20℃升高到100℃．[天然气的热值为4.4×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．

考点：热平衡方程的应用；能源的分类．

专题：计算题；热和能．

分析：（1）从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；

（2）根据Q=mq计算出天然气燃烧放出的热量；

（3）水吸收的热量和天然气放出的热量相等，根据Q吸=cm（t﹣t0）的变形式求出水的质量．．

解答：解：（1）像化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；

（2）消耗420g天燃气释放的热量：

Q=mq=0.42kg×4.4×107J/kg=1.848×107J；

（3）由题知，Q吸=Q放=1.848×107J，

∵Q吸=cm（t﹣t0），

∴m===55kg．

故答案为：不可再生；1.848×107J；55．

点评：此题主要考查的是学生对天然气燃料热值的理解和掌握，并能熟练的运用热量公式进行计算是解决该题的关键．

16．（2分）（2014•宿迁）小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图所示．电路中有一处明显错误是电流表的正负接线柱接反了；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体长度有关．

考点：电路的基本连接方式；影响电阻大小的因素．

专题：电流和电路．

分析：（1）根据电流表的正确接法进行判断；

（2）导体的电阻与导体的长度、材料以及横截面积有关．

解答：解：根据实物图可知，电流表的正负接线柱接线错误；

闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，即改变了导体的长度，发现灯泡亮度会发生变化，说明导体的电阻与导体长度有关．

故答案为：电流表的正负接线柱接反了；长度．

点评：本题考查电流表的正确使用以及影响电阻大小的因素，属于基础题．

三.作图、计算题（17题4分，18题4分，19题6分）

17．（4分）（2014•宿迁）按照要求作图．

（1）如图甲，一木块静止在水平地面上，请画出它受到的力的示意图；

（2）一小磁针放在通电螺线管周围，静止时N极指向如图乙，请用箭头标出磁感线的方向，并用“+”、“﹣”符号在括号内标出电源正、负极．

考点：力的示意图；通电螺线管的磁场．

专题：图像综合题．

分析：（1）用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；

物体静止在水平地面上，处于平衡状态，受一对平衡力，重力G与支持力F；重力方向竖直向下．

（2）根据小磁针的NS极指向，利用磁极间的作用规律可以确定螺线管的NS极；根据磁感线特点可确定磁感线方向；根据螺线管的NS极和线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向，进而可以确定电源正负极．由于异名磁极相互吸引，所以当小磁针自由静止时，与小磁针N极靠近的螺线管的左端一定是S极；

解答：解：（1）物体受重力G，支持力F，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上；如图所示：

（2）根据图示的线圈绕向和螺线管的NS极，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的左端流入，右端流出，因此电源的左端为正极，右端为负极．磁感线方向从N极指向S极．答案如下图所示：

点评：（1）作图时首先找到物体的重心，重力与支持力是一对平衡力，线段的长度要相等．

（2）安培定则共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个可以确定第三个．在此题的第二问中就是间接告诉了磁场方向和线圈绕向来确定电流方向．

18．（4分）（2014•宿迁）小明喜欢雕刻，五一假期游玩时，买了一块底面平整，底面积为2cm2的石块．他用天平测量出石块的质量为20.4g．（g取10N/kg）求：

（1）当石块放在水平桌面上时，对桌面产生的压强；

（2）小明利用量筒测出了石块体积为8cm3，此石块的密度为多大？

考点：压强的大小及其计算；密度的计算．

专题：计算题；密度及其应用；压强、液体的压强．

分析：（1）石块对水平桌面的压力和自身的重力相等，根据G=mg求出其大小，然后求出石块的底面积即为受力面积，利用p=求出对桌面产生的压强；

（2）知道石块的质量和体积，根据ρ=求出石块的密度．

解答：解：（1）当石块放在水平桌面上时，对桌面的压力：

F=G=mg=20.4×10﹣3kg×10N/kg=0.204N，

受力面积：

S=L2=（2cm）2=4cm2=4×10﹣4m2，

对桌面产生的压强：

p===510Pa；

（2）石块的密度：

ρ===2.55g/cm3．

答：（1）当石块放在水平桌面上时，对桌面产生的压强为510Pa；

（2）此石块的密度为2.55g/cm3．

点评：本题考查了压强和密度的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，计算过程要注意单位的换算．

19．（6分）（2014•宿迁）如图所示电路，电源电压为9V，保持不变，定值电阻R0的阻值为20Ω，灯泡L上标有“6V3W”字样，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样．当开关S2断开，S、S1闭合时，调节滑动变阻器使灯泡L正常发光（设灯泡电阻不变）．求：

（1）灯泡L的电阻值；

（2）灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻值；在5min内，滑动变阻器产生的热量；

（3）要使整个电路消耗的电功率最小，应如何操作？并求出此时整个电路的电功率（不考虑电路中无电流通过的情况）

考点：欧姆定律的应用；电功与热量的综合计算．

专题：计算题；电路和欧姆定律；电能和电功率．

分析：（1）由小灯泡的铭牌可知额定电压和额定功率，根据I=求出灯泡正常工作时的电流，根据欧姆定律求出灯泡的电阻．

（2）当开关S2断开，S、S1闭合时，灯L和滑动变阻器串联；灯泡正常工作时的电流和额定电流相等，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的阻值，根据Q=I2Rt求产生的热量．

（3）根据P=可知，滑动变阻器接入电路的电阻最大，且与L和R0R中阻值最大的一个串联时，整个电路消耗的总功率为最小，根据电阻的串联特点求出总电阻，利用电功率公式求出这个最小值．

解答：解：（1）灯泡正常工作时的电流I额===0.5A，

灯泡的电阻RL===12Ω；

（2）当开关S2断开，S、S1闭合时，灯L和滑动变阻器串联；

∵灯泡正常工作，

∴电路中的电流I=I额=0.5A，

滑动变阻器两端的电压U滑=U﹣U额=9V﹣6V=3V，

∴R滑===6Ω；

Q=I2R滑t=（0.5A）2×6Ω×5×60s=450J；

（3）根据P=可知，整个电路的阻值最大时，消耗的总功率为最小，

∵R0=20Ω＞RL=12Ω；

∴R0与滑动变阻器串联，且变阻器接入电路的电阻最大时，整个电路消耗的总功率为最小，即当S、S2闭合S1断开时，

则根据串联电路的总阻值等于各电阻之和可得：

R=R0+R滑大=20Ω+20Ω=40Ω，

电路的最小功率P===2.025W．

答：（1）灯泡L的电阻值为12Ω；

（2）灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻值为6Ω；在5min内，滑动变阻器产生的热量为450J；

（3）要使整个电路消耗的电功率最小，应S、S2闭合S1断开时，此时整个电路的电功率为2.025W．

点评：本题考查了串联电路的特点和并联电路的特点以及欧姆定律、电功率的计算，关键是开关闭合、断开时电路串并联的辨别和知道灯泡正常工作时的电压和额定电压相等、此时的电流和额定电流相等．

四.实验、探究题（20、21、22题每空1分，23题6分，计16分）

20．（3分）（2014•宿迁）在“探究凸透镜成像规律”实验中．

（1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屛的中心在同一高度；

（2）当凸透镜、光屛和烛焰的位置如图所示时，光屛上能得到一清晰的像，则所成的像是倒立、放大的实像，生活中投影仪就是利用这一原理工作的．

考点：凸透镜成像规律及其探究实验．

专题：探究型实验综合题．

分析：（1）要解决此题，需要知道在实验中，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度．

（2）要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律．知道当物距在2倍焦距和一倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像，投影仪就是根据这个原理制成的．

解答：解：（1）在做实验的过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，是为使烛焰的像成在光屏的中心．

（2）由题意知，像距大于物距，能在光屛上能得到一清晰的像，根据凸透镜成像的规律，可推断物距在2倍焦距和一倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像，投影仪就是根据这个原理制成的．

故答案为：（1）同一高度；（2）放大；投影仪．

点评：此题是探究凸透镜成像的实验，考查了学生对实验操作的要求．一定要注意实验前的调整工作．为使像成在光屏的中央，应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处．同时还考查了凸透镜成像的规律及应用．

21．（3分）（2014•宿迁）学习了“机械效率”后，小明知道了同一动滑轮提升不同重物机械效率不同．他想知道自重不同的动滑轮提升相同重物机械效率是否相同．小明用如图所示装置，选用三个自重不同的动滑轮进行了实验，测得数据如表所示．

（1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上匀速拉动；

（2）第③次实验中，动滑轮的机械效率为75%；

（3）分析表中数据，可得出的结论是：物重一定时，动滑轮越重，动滑轮的机械效率越小．

考点：滑轮（组）机械效率的测量实验．

专题：探究型实验综合题．

分析：（1）实验过程中要匀速直线拉动弹簧测力计，弹簧测力计示数不变，便于读数；

（2）根据η==求出第③次实验中，动滑轮的机械效率；

（3）根据滑轮组的影响因素：动滑轮重、物重以及机械效率得出结论．

解答：解：（1）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，弹簧测力计示数不变，便于读数；

（2）第③次实验中，动滑轮的机械效率：η=×100%=×100%=×100%=75%；

（3）根据表中数据可知，物重一定时，动滑轮越重，动滑轮的机械效率越小．

故答案为：（1）匀速；（2）75%；（3）物重一定时，动滑轮越重，动滑轮的机械效率越小．

点评：此题通过分析动滑轮机械效率的因素以及实验数据，考查了对控制变量法的应用，在写结论时，不要漏掉控制的变量．

22．（4分）（2014•宿迁）为探究影响浮力大小的因素，小明用量程是0﹣5N的弹簧测力计做了如图所示的实验．

（1）当物体逐渐浸入水中，水对物体底面的压强将逐渐变大；

（2）物体浸没在水中所受的浮力大小为0.6N；

（3）比较图B和图C可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大；

（4）比较图C和图D可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关．

考点：探究浮力大小的实验．

专题：探究型实验综合题．

分析：（1）应用液体压强公式分析答题．

（2）物体重力与测力计拉力之差是物体受到的浮力．

（3）分析图示实验，然后得出结论．

（4）应用控制变量法分析图示实验，然后答题．

解答：解：（1）由液体压强公式：p=ρgh可知，当物体逐渐浸入水中，物体地面到水面的距离h变大，水对物体底面的压强将逐渐变大．

（2）由图C所示测力计可知，其分度值为0.2N，示数：F=4.2N，由图A、C所示实验可知，物体浸没在水中所受的浮力大小：F浮=G﹣F=4.8N﹣4.2N=0.6N．

（3）由图B和图C所示实验可知，物体排开水的密度不变而排开水的体积变大，物体受到的浮力变大，由此可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大；

（4）由图C和图D所示实验可知，物体排开液体的体积相同而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关．

故答案为：（1）变大；（2）0.6；（3）大；（4）C．

点评：本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析实验现象，根据实验控制的变量与实验现象即可得出结论．

23．（6分）（2014•宿迁）为测量阻值在5﹣10Ω之间的定值电阻Rx，小明从实验室找来如下器材：电源一只（电压3V不变），电流表一只（0﹣0.6A、0﹣3A），电压表一只（0﹣3V、0﹣15V），滑动变阻器三只（规格分别为“100Ω 0.2A”、“1kΩ 0.1A”和“50Ω 1A”），开关一只，导线若干．

（1）你认为小明应该选用规格为“50Ω 1A”的滑动变阻器；

（2）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；

（3）连接好电路后，小明进行了实验，根据所测的数据绘制出了电阻Rx的I﹣U图象，由图象可知，通过Rx的电流与其两端电压的关系是成正比，Rx的阻值是6Ω．

考点：伏安法测电阻的探究实验．

专题：探究型实验综合题．

分析：（1）为方便实验操作，应选最大阻值较小的滑动变阻器．

（2）根据实验原理连接实物电路图．

（3）分析图示图象，应用欧姆定律分析答题．

解答：解：（1）为保证安全，方便实验操作，滑动变阻器应选：“50Ω 1A”．

（2）电源电压为3V，电压表选0～3V量程，伏安法测电阻，电压表测电阻两端电压，把待测电阻、滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在电阻两端，实物电路图如图所示：

（3）由图示图象可知，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比，电阻阻值：RX==≈6Ω．

故答案为：（1）“50Ω 1A”；（2）电路图如图所示；（3）成正比；6．

点评：本题考查了实验器材的选择、连接实物电路图、实验数据分析，连接实物电路图时要注意电压表量程的选择，分析图示图象，应用欧姆定律即可正确解题．

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