一、选择题（每小题3分，共24分；每小题的四个选项中只有一项是正确的，请将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上）

1．（3分）（2014•怀化）我国南海海域面积为3500000km2，用科学记数法表示正确的是（　　）

A． 3.5×105cm2 B． 3.5×106cm2 C． 3.5×107cm2 D． 3.5×108cm2

考点： 科学记数法—表示较大的数．

分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．

解答： 解：将3500000用科学记数法表示为：3.5×106．

故选：B．

点评： 此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

2．（3分）（2014•怀化）将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置．已知∠1=30°，则∠2的度数为（　　）

A． 30° B． 45° C． 50° D． 60°

考点： 平行线的性质．

专题： 计算题．

分析： 根据平行线的性质得∠2=∠3，再根据互余得到∠1=60°，所以∠2=60°．

解答： 解：∵a∥b，

∴∠2=∠3，

∵∠1+∠3=90°，

∴∠1=90°﹣30°=60°，

∴∠2=60°．

故选D．

点评： 本题考查了平行线性质：两直线平行，同位角相等；两直线平行，同旁内角互补；两直线平行，内错角相等．

3．（3分）（2014•怀化）多项式ax2﹣4ax﹣12a因式分解正确的是（　　）

A． a（x﹣6）（x+2） B． a（x﹣3）（x+4） C． a（x2﹣4x﹣12） D． a（x+6）（x﹣2）

考点： 因式分解-十字相乘法等；因式分解-提公因式法

分析： 首先提取公因式a，进而利用十字相乘法分解因式得出即可．

解答： 解：ax2﹣4ax﹣12a

=a（x2﹣4x﹣12）

=a（x﹣6）（x+2）．

点评： 此题主要考查了提取公因式法以及十字相乘法分解因式，正确利用十字相乘法分解因式是解题关键．

4．（3分）（2014•怀化）下列物体的主视图是圆的是（　　）

A． B． C． D．

考点： 简单几何体的三视图

分析：根据从正面看得到的图形是主视图，可得答案．

解答： 解：A、只是图是矩形，故A不符合题意；

B、主视图是三角形，故B不符合题意；

C、主视图是圆，故C符合题意；

D、主视图是正方形，故D不符合题意；

故选：C．

点评： 本题考查了简单组合体的三视图，从正面看得到的图形是主视图．

5．（3分）（2014•怀化）如图，已知等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，AC与BD相交于点O，则下列判断不正确的是（　　）

A． △ABC≌△DCB B． △AOD≌△COB C．△ABO≌△DCO D． △ADB≌△DAC

考点： 等腰梯形的性质；全等三角形的判定．

分析： 由等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，可得∠ABC=∠DCB，∠BAD=∠CDA，易证得△ABC≌△DCB，△ADB≌△DAC；继而可证得∠ABO=∠DCO，则可证得△ABO≌△DCO．

解答： 解：A、∵等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，

∴∠ABC=∠DCB，

在△ABC和△DCB中，

，

∴△ABC≌△DCB（SAS）；故正确；

B、∵AD∥BC，

∴△AOD∽△COB，

∵BC＞AD，

∴△AOD不全等于△COB；故错误；

C、∵△ABC≌△DCB，

∴∠ACB=∠DBC，

∵∠ABC=∠DCB，

∴∠ABO=∠DCO，

在△ABO和△DCO中，

，

∴△ABO≌△DCO（AAS）；故正确；

D、∵等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，

∴∠BAD=∠CDA，

在△ADB和△DAC中，

，

∴△ADB≌△DAC（SAS），故正确．

故选B．

点评： 此题考查了等腰三角形的性质以及全等三角形的判定与性质．此题难度适中，注意掌握数形结合思想的应用．

6．（3分）（2014•怀化）不等式组的解集是（　　）

A． ﹣1≤x＜2 B． x≥﹣1 C． x＜2D． ﹣1＜x≤2

考点： 解一元一次不等式组．

分析： 分别求出各不等式的解集，再根据不等式组无解求出a的取值范围即可．

解答： 解：，

由①得，4x＜8，x＜2，

由②得，x≥﹣1，

故不等式组的解集为﹣1≤x＜2，

故选A．

点评： 本题考查的是解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．

7．（3分）（2014•怀化）某中学随机调查了15名学生，了解他们一周在校参加体育锻炼时间，列表如下：

则这15名同学一周在校参加体育锻炼时间的中位数和众数分别是（　　）

A． 6，7 B． 7，7 C． 7，6 D． 6，6

考点： 众数；中位数．

分析： 根据中位数和众数的定义分别进行解答即可．

解答： 解：∵共有15个数，最中间的数是8个数，

∴这15名同学一周在校参加体育锻炼时间的中位数是6；

6出现的次数最多，出现了6次，则众数是6；

故选D．

点评： 此题考查了中位数和众数，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数．

8．（3分）（2014•怀化）已知一次函数y=kx+b的图象如图，那么正比例函数y=kx和反比例函数y=在同一坐标系中的图象大致是（　　）

A． B． C． D．

考点： 反比例函数的图象；一次函数的图象；一次函数图象与系数的关系．

分析： 根据一次函数图象可以确定k、b的符号，根据k、b的符号来判定正比例函数y=kx和反比例函数y=图象所在的象限．

解答： 解：如图所示，∵一次函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限，∴k＞0，b＜0．

∴正比例函数y=kx的图象经过第一、三象限，

反比例函数y=的图象经过第二、四象限．

综上所述，符合条件的图象是C选项．

故选：C．

点评： 本题主要考查了反比例函数的图象性质和一次函数的图象性质，要掌握它们的性质才能灵活解题．

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