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2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷I,解析版)

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2009年普通高等学校招生全国统一考试语文(全国卷I,解析版)
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷1至4页,第II卷5至
8页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
注意事项 :
1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考
证号填写清楚,并贴好条形码,请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目标号涂黑,如需改动,用橡皮
擦干净后,再选题其他答案标号,在试卷上作答无效。
3.第I卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符
合题目要求。
一、(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是
A.菁华 (qīng) 宁可(nìng) 冠心病(guān) 翘首回望(qiáo)
B.吐蕃(fān) 庇护(bì) 歼击机(jiān) 呱呱坠地(gū)
C.请帖(tiě) 梵文(fán) 发横财(hèng) 按捺不住(nà)
D.链接(liàn) 创口(chuāng) 倒春寒(dào) 拈花惹草(niān)
【答案】D
【考点】考查正确识记现代汉语普通话的字音,能力层级为A级。
【解析】A.菁华(jīng);B.吐蕃(bō);C.梵文(fàn)。
【思路分析】该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字,涉及多音字、形声字
、形近字。针对命题特点,只要平时多注意积累,勤查字典,问题就可迎刃而解。其中
多音字可以通过记少推多(如“呱呱坠地”仅在此处读gū)、区别口语和书面语或区别词
性、词义(如“冠心病”,“冠”,帽子(名词)/“冠军”,第一)。
2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是

A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的,不必寻根究底,你们还
是大事化小、小事化了吧。

B.身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习
,为国家和社会多作贡献。

C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议,但他说的话发自肺腑,句句实在,没有套话和假
话,因此我们要更加重视。

D.今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成
交的火爆场面已明日黄花。
【答案】B
【考点】考查成语的选用,能力层级为D级。
【解析】A.寻根究底:寻找根源,追究底细,弄清来龙去脉。
B.春秋鼎盛:春秋,指年龄;鼎盛,正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人
,不能用于修饰“时代”等,这里用错对象。
C.崇论宏议:崇,高;宏,大。指高明宏大的议论或见解。D.明日黄花:明日,指重
阳节后;黄花,菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报
道或已失去应时作用的事物。
【思路分析】成语的运用要靠平时多积累。熟记其意义和用法。另外还要注意适用范
围和对象(如“明日黄花”、“春秋鼎盛”)是否准确,感情色彩是否得当,与语境是否矛
盾或重复,是否有语法错误等,切忌望文生义,并注意一词多义现象。
3.下列各句中,没有语病的一句是

A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的
演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。

B.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬
雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”

C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受到情感和
生活困扰的人们提供帮助,让他们不再那么痛苦,那么不知所措。

D.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培
养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
【答案】C
【考点】考查辨析语病的能力,能力层级为D级。
【解析】A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当,原来的主语是“甲型流感
病毒”可在后一分句“不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果
”前加“我们”。B项缺谓语导致“学”与“活动”不搭配,应该为“开展学雷锋活动”。
D项语序混乱或句式杂揉,将“为期两天”提至“这次”之前作定语,或将“为期两天发表意
见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。
【思路分析】辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外,还应注意句中
可能出现的标志词:两面词、否定词、数量词、代词、关联词和并列短语等等;考生可
采用提取主干法(如B项)、语感审读法(如D项)来初步判别。
4.

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文章关键字: 高等学校 普通 招生 全国

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