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2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

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一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.设2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)( )

A.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) B.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) C.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) D.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

1. B 【命题意图】本小题主要考查了集合中的补集、交集的知识,在集合的运算考查对于集合理解和掌握的程度,当然也很好地考查了不等式的基本性质.

【解析】 对于2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),因此2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

2.“2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)”是“2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)”的( )

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

2. A 【命题意图】本小题主要考查了命题的基本关系,题中的设问通过对不等关系的分析,考查了命题的概念和对于命题概念的理解程度.

【解析】对于“2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)”;反之不一定成立,因此“2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)”是“2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)”的充分而不必要条件.

3.设2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)是虚数单位),则2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) ( )

A.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) B.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) C.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) D.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

3.D 【命题意图】本小题主要考查了复数的运算和复数的概念,以复数的运算为载体,直接考查了对于复数概念和性质的理解程度.

【解析】对于2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

4.设2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)是两个不同的平面,2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)是一条直线,以下命题正确的是( )

A.若2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) B.若2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

C.若2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) D.若2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

4.C 【命题意图】此题主要考查立体几何的线面、面面的位置关系,通过对平行和垂直的考查,充分调动了立体几何中的基本元素关系.

【解析】对于A、B、D均可能出现2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),而对于C是正确的.

5.已知向量2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科).若向量2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)满足2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) ( )

A.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) B.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) C.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) D.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

5.D 【命题意图】此题主要考查了平面向量的坐标运算,通过平面向量的平行和垂直关系的考查,很好地体现了平面向量的坐标运算在解决具体问题中的应用.

【解析】不妨设2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),对于2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则有2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科);又2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则有2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则有2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

6.已知椭圆2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)的左焦点为2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),右顶点为2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),点2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)在椭圆上,且2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)轴, 直线2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)轴于点2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科).若2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则椭圆的离心率是( )

A.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) B.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) C.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) D.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

6.D 【命题意图】对于对解析几何中与平面向量结合的考查,既体现了几何与向量的交汇,也体现了数形结合的巧妙应用.

【解析】对于椭圆,因为2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

7.某程序框图如图所示,该程序运行后输出的2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)的值是( )

2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

A.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) B.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

C.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) D.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

7.A 【命题意图】此题考查了程序语言的概念和基本的应用,通过对程序语言的考查,充分体现了数学程序语言中循环语言的关键.

【解析】对于2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),而对于2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),后面是2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),不符合条件时输出的2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

8.若函数2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则下列结论正确的是( )

A.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)上是增函数

B.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)上是减函数

C.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)是偶函数

D.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)是奇函数

8.C 【命题意图】此题主要考查了全称量词与存在量词的概念和基础知识,通过对量词的考查结合函数的性质进行了交汇设问.

【解析】对于2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)时有2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)是一个偶函数

9.已知三角形的三边长分别为2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),则它的边与半径为2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)的圆的公共点个数最多为( )

A.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) B.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) C.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科) D.2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

9.C 【命题意图】此题很好地考查了平面几何的知识,全面而不失灵活,考查的方法上面的要求平实而不失灵动,既有切线与圆的位置,也有圆的移动

【解析】对于半径为1的圆有一个位置是正好是三角形的内切圆,此时只有三个交点,对于圆的位置稍一右移或其他的变化,能实现4个交点的情况,但5个以上的交点不能实现.

10.已知2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)是实数,则函数2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)的图象不可能是( )



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10.D 【命题意图】此题是一个考查三角函数图象的问题,但考查的知识点因含有参数而丰富,结合图形考查使得所考查的问题形象而富有深度.

【解析】对于振幅大于1时,三角函数的周期为2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科),而D不符合要求,它的振幅大于1,但周期反而大于了2009年高考数学真题附解析(浙江卷+文科)

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