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雅思口语考前1个月的备考方法

来源:新东方在线 编辑:Rainbow   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

  还有一个月就要上考场了。考生们在接触了太多的技巧、方法、规划和攻略之后反而不知道自己在这一个月里应该做什么。其实越到复习的最后阶段,越应该把有限的时间投入到能产出最大效果的事情上去。按照国外雅思培训理论,雅思总分平均每提高1分,需要至少200小时的课堂英语学习时间,那么短短一个月的时间即使每天上8个小时的英语课也不过才240个小时。看来,在最后一个月通过冲刺让雅思总分再提高1分的可能性不大,但如果规划合理,总分在原来的基础上提高半分或单项提高1分都是很有可能的,而这种情况是由雅思考试的评分标准决定的。

  总分提高半分图

  听力 阅读 写作 口语 总分

  现在水平 6 6 5 6 6

  一个月后 6 6.5 6 6.5 6.5

  由上图可以看出,如果考生现有水平是6分,那么他只要保持住听力的分数,阅读、口语都各自提高0.5分,写作提高1分,那么一个月后的总成绩就会达到6.5分,而 6.5分在中国是个相当不错的分数,100个人里面只有约20个人能获得6.5及以上的分数。这个图把总分压力分解到各个分项,使每个分项的得分目标在一个月内可以实现,大事化小。

  下文我们以口语为例,看看单项考试成绩如何在短期内突破0.5~1分。雅思口语有四个评分标准,分别是:流利度和连贯性、词汇、语法、语音。在现有基础上提高半分的话只要在四个标准中的一个方面做得突出一点就可以了。那么就口语复习而言,四个标准中哪个比较容易出现亮点呢?哪个值得在短时间多投入些精力呢?接下来笔者将按照“投入产出比”由大到小的顺序列出我们在最后一个月里最应该做的事情。

  活动一:从考前两个月的题库中抽出有代表性的15个话题进行准备

  目 标: 极其熟练,几乎可以脱口而出,增加流利度

  投入产出比: ★★★★★

  考生们可能都会有这样的感觉:如果题目自己熟悉,那么可能说得就会顺畅一点,流利度自然就高。因此尽可能多地熟悉题目仍是短期内要做的最重要的事。

  雅思口语的话题具有一定的稳定性,月与月之间的重复率很大,因此考生不需要再找出过去几年的题目来准备,只要手头有考前两个月的话题卡就够了。新题也会出现,但比例不大。就2007年全年而言,新题只占到30%, 因此大家千万不要为可能出现的新题而烦恼,把时间花在担心上还不如把自己能把握的题目准备到可以脱口而出。

  为什么要准备“有代表性”的题目呢?原因很简单:时间有限。雅思口语有五大类常考话题:人物、地点、有形物品、抽象物品、活动经历。考生可以从前两个月的题库中每一类都挑出两三道进行练习,准备到“极其熟练”,以期这些精心准备的题目能发挥“以一当十”、 “一招鲜,吃遍天”的作用。在考试极其紧张的情况下,没有准备到“极其熟练”的话题是经受不住现场考验的。

  活动二:每天狂练10个词汇或词组

  目 标: 300个词汇可以随时调出用于口语表达

  投入产出比: ★★★★★

  很多考生在考完之后都会抱怨词汇量不够,但词汇量真的不够吗?2006年剑桥大学考试委员会出版的IELTS Scores Explained一书中有十多个面试录像,下表里列出的词汇是录像中被考官评为 “less common”(7分及7分以上词汇的最主要标志)的词汇。

  younger brother, once in a while, legend, background, creativity, style, inspire, job ladder, it's always good to...

  是不是很简单?很多考生甚至会觉得难以置信,但这的确就是雅思考试的标准。因此在考试短短的11~14分钟内,考生只要把自己掌握的一些类似的词汇或词组巧妙地表达出来,就可以取得词汇的高分数了。就像最高明的厨师一样,他的才干不在于能用最棒的原材料做出美味,而在于利用手头的有限材料做出像模像样的美食来。

重点单词   查看全部解释    
legend ['ledʒənd]

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n. 传说,传奇

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creativity [.kri:ei'tiviti]

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n. 创造力,创造

联想记忆
effectively [i'fektivli]

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adv. 事实上,有效地

 
intelligent [in'telidʒənt]

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adj. 聪明的,智能的

 
elegant ['eligənt]

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adj. 优雅的,精美的,俊美的

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retail ['ri:teil]

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n. 零售
vt. 零售,传述
ad

 
range [reindʒ]

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n. 范围,行列,射程,山脉,一系列
v. 排

 
ladder ['lædə]

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n. 梯子,阶梯,梯状物
n. (袜子)

 
inspire [in'spair]

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vt. 影响,使 ... 感动,激发,煽动
v

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