雅思考试中的写作，一直是不少同学的一个痛处。首先是不知道写什么：自己没有那么多生活阅历，全无落笔思路。直到老师给了思路，或者在书本、网络上读到很多例文，才大概了解应该如何下笔，应从哪个角度审题出发。
　　原本以为，学会审题，有了思路，终于可以安静地落笔了，谁知千头万绪涌上心头，这里应该用单三，那里应该用复数……各种各样的注意事项，完全hold不住哇，还能不能和小伙伴一起去留学Emma女神的母校?还有没有机会去看腐国的地铁小帅哥了?!
　　在备考雅思的过程中，作为功能课的语法，多多少少会被忽视。不像听说读写，能够完完全全在课程体系中显示出来，有没有进步看成绩单就知道了。语法的学习是一种“打底课”，很多考生自己复习的过程中，晓得自己语法不好，句子分析不清楚，也写不明白。想要复习，但是不了解从何而起;不复习，又真的分不清听力啰嗦了些啥，阅读长句哪里是主谓，口语也不知道考官会不会误解人家的意思，作文……哎，还是不说了。
　　笔者承认，语法知识点涉及的地方错中复杂，多且繁复，但乱中有序。本文主要列举在“动词”这一板块的主要问题，以备同学们在找不到语法学习重点的时候查阅。如果发现文中总结到得知识点，还有不明确，或者没看懂的地方，分分钟翻书查看，或者跟老师请教!
　　【动词重点：“动词的形态”】
　　说到动词的形式，一共有5种：动词原形(do)，不定式(to do)，现在分词(doing)，过去式(did)，过去分词(done)。这五种结构，分类明确，各有用处。对于不明事理的语法盲们，快醒醒!下面就来总结一下这五种形态的用处。
　　△动词原形，就是我们在单词表中见到的词条最基本的呈现形式，例如study，不经过任何变化。动词原形在雅思考试中，经常会用在以下几个位置：
　　①最普通的一般现在时句子中;
　　②情态动词结构中;
　　③有助动词的结构中;
　　④感官动词句型中;
　　⑤祈使句结构中。
　　△不定式，这种结构的名字就很悬疑，不过叫什么只是一个代号，我们更关注它的用法，许多同学舍本逐末，看到名字不知所云，就觉得此事略高端，太难!万万想不到，其用法，无非以下几种：
　　①在多动词“连动”的情况下，只允许一个谓语动词，其他动词可用此式;
　　②表示将要和不确定的事情或动作;
　　③做名词性结构--主语、宾语、表语等;
　　④非谓语结构中表目的;
　　⑤表其他类型状语。
　　△现在分词结构，其实就是组成现在进行时的基本单位，当然作用不仅限于此：
　　①构成各类进行时态;
　　②做名词性结构--主语、宾语、表语等;
　　③表示主动、在进行的动作;
　　④做非谓语中的伴随状语。
　　△过去式，用法只有一个，过去时态中，做谓语结构。
　　△过去分词，由于它跟过去式太过相像，很多词汇的过去式和过去分词甚至就是一个词，所以在列举这类形式的要点之前，要求考生先好好研究一下过去式和过去分词的变化区别，同时，了解过去分词的变化特点，并且记背下来。其用法较前几种更加集中、系统：
　　①构成完成时态的必要成分;
　　②构成被动语态的必要成分;
　　③非谓语结构中表示完成、被动。
　　如此汇总之后，我们列举出几个重点的问题和常犯错误：
　　(1) 情态动词不可乱用，注意不同情态动词的不同语气。例如may和might，并且要扩充学习probably，perhaps等副词同义词的替换和比较。
　　(2)区分动词过去式和过去分词的变化形式，因为有些动词，这两种形式很相似，所以有可能产生混用的情况，而且不少常用词汇的过去式和过去分词都是不规则变化，需用心记忆。
　　(3)动词的种类很多，情态动词，助动词，实意动词，系动词等等，并不是所有的动词形式都有本问所说的五种形式，只有系动词和实意动词有五种形式所有变化。
　　(4)过去分词和现在分词结构可以单拿出来，当做不完整的句子变成悬垂结构，形成表意明确，但结构又简洁的成分，即为大家熟知的非谓语结构，但是要注意：该结构也有时态的问题!譬如：
　　Being busy all the morning， Jim still felt so energetic.
　　Having been busy all the morning， Jim still felt so energetic.
　　(5)动词的变化形式虽然多，但是最多用的，无非就在列表中那些。

　　祝大家好运!