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广东海洋大学2004年植物生理生化专业课考研真题试卷(回忆版)

来源:可可英语 编辑:Frances   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

一、名词解释(每题3分,共30分):
1.顺反子:
2.Respiratory quotient
3.Photosynthetic nuit
4.能荷
5.TCA循环:
6.Tm
7.双光增益效应:
8.离子拮抗:
9.酶的比活力
10.胞饮作用:

二、填空(每空1分,共30分):
1.DNA_复性的速度与________、___________和重复序列的多少有关。
2.植物气孔保卫细胞膨压增大时气孔____,保卫细胞K+大量积累时气孔________。
3.DNA_前导链的合成是连续的,其合成方向与复制叉移动的方向_____,后随链的合成方向与复制叉移动方向_______。
4.非环式光合电子传递链中电子的最终受体是____________,电子的最终供体是__________。
5.绿色植物中氨同化的主要途径由两中酶,即_______和______共同作用,以_NH4+_和α-酮戊二酸合成谷氨酸。
6.CAM植物夜间有机酸含量______________,白天有机酸含量_______。
7.能有效促进侧芽萌发的植物激素是_______,引起气孔关闭的激素是__________。
8.竞争性抑制剂影响生化反应是因为改变了酶的________,而并没有改变酶的______。
9.盐浓度_________时,_盐__________使蛋白质的溶解度增加,称为盐溶现象。
10.在高CO2浓度下Rubisco催化的产物是___________,而在高浓度O2催化的产物是___________。
11.糖酵解发生在细胞的________中,经过酵解过程葡萄糖转变为_________和ATP.
12.在酸性条件下使茚三酮显红色的氨基酸是_________,它与植物的___________关系密切。
13.在测定植物体内的无机磷常用_____________发作指示剂并在_________还原下形成蓝色反应。
14.光合电子传递链位于____________膜上,呼吸电子传递连位于________膜上。
15.植物体内的酰胺大量积累说明___________供应过剩,将会导致_______元素的缺乏。

三、选择(每题2分,共30分):
1.光系统Ⅱ吸收光谱的高峰为():
①730nm
②680nm
③540nm
④480nm
2.光呼吸的底物是():
①丙酮酸
②乙醛酸
③草酰乙酸
④乙醇酸
3.一生物DNA的复制速度为1350核苷酸对/s,它复制一世代约40分钟,则该生物的DNA长度约为()。
①1100μm
②9000μm
③18000μm
④2200μm
4.植物体内含量最高的元素是()
①N
②P
③K
④Ca
5.支链淀粉降解由()催化。
①α-淀粉酶和β-淀粉
②Q-酶
③淀粉磷酸化酶
④α-1,6-糖苷酶
6.C4植物最初CO2的固定发生在():
①叶肉细胞质中
②叶肉细胞叶绿体中
③维管束鞘细胞质中
④维管束鞘叶绿体中
7.一分子的葡萄糖经EMP-TCA后可分解为()。
①2分子的丙酮酸
②2分子的乙醇酸
③6分子的CO2
④2分子的乳酸
8.下列物质中能作为植物抗旱性的生理指标是
①蛋氨酸
②脯氨酸
③丙氨酸
④天冬氨酸
9.促进愈伤组织生根的激素是()
①CTK
②NAA
③GA
④IAA
10.基因剔除(knockout)的方法主要用来阐明()。
①基因结构
②基因的控制
③基因表达
④基因功能
11.以12小时为临界日长,()植物在10小时条件下诱导开花
①天仙子
②烟草
③冬小麦
④油菜籽
12.光敏色素有()和蛋白质两个组成部分。
①脂肪
②核酸
③生色团
④激素
13.蛋白质合成部位是()。
①核小体
②核糖体
③线粒体
④核仁
14.土壤水分过多抑制()种子萌发。
①水稻
②大豆
③玉米
④高粱
15.用TTC法测定种子生活力时,生活力强的胚出现()。
①深红色
②浅红色
③白色
④褐色

四、简答(每题6分,共30分):
1.简述SOD的功能、存在形式和部位?
2.种子萌发时发生哪些生理生化变化。
3.有氧呼吸与无氧呼吸有什么异同点?
4.用茚三酮测定植物组织内水溶性氨基酸时加维生素C的作用是什么?
5.何谓分子克隆?它包括哪些主要步骤?

五、论述(每题10分,共30分):
1.试述根、茎与叶在植物生命活动中的作用及其相互关系。
2.日光除了影响植物的光合作用外,还调控那些植物生长发育?
3.简述磷酸戊糖途径的生化历程和生理意义。

重点单词   查看全部解释    
sod [sɔd]

想一想再看

n. (一块)草皮,草地 n. 鸡奸者 vt. 用草皮覆

 
respiratory [ri'spirətəri]

想一想再看

adj. 呼吸的,与呼吸有关的

 


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