北京大学1998年研究生入学考试试题
考试科目：社会学研究方法 考试时间：1998年1月17
日上午

招生专业：各专业（社会学） 研究方向：各方向

指导教师：

试题：

一、名词解释（每个4分，共20分）

1．命题和假设 2．社群图 3．抑制度量

4．典型实验设计 5．客观陈述法

二、简答题（每个8分，共16分）

1．简述科学研究的一般程序。

2．分层抽样与面额抽样有何异同？

三、问答题（每个54分，共10分）

1．设总体X服从正态分布M（从s2），其中已知，s2未知，设X1，X2，X3是取自总体X的一个
样本，试指出：

(1)x1+x2+x3

(2)x2+2u

(3)x1

(4)max{x1,x2,x3}

(5)x32

(6)ux1

(7) (8) (9)见图片
1．哪些是统计量？哪些不是统计量？为什么？

2．为调查某地高校毕业生对求职的意向，从中抽查了200名应届毕业生。问总体、个体、样
本、样本容量各指什么？

四、详答题（每个12分，共24分）

1．试比较社会研究中的因果分析与结构功能分析。

2．试说明三种变量关系检验模式的区别。

五、为研究体制改革前后企业生产效益的变化，随机抽查了6家企业，结果表明它们中有4家
效益增加了，其余为下降。试用一检验方法指出上述抽样结果能否推论到总体，认为改革后
企业效益增加了（X=0.01）（本题10分）

六、设有以下两个二元重复情况下的方差分析：
A A1 A2 A3
B

B1 1 7 13
2 8 14

B2 3 9 15
4 10 16

B3 5 11 17
6 12 18

A A1 A2 A3
B

B1 1 13 7
2 14 8

B2 3 9 15
4 10 16

B3 5 11 17
6 12 18

问：

（1）两表中哪些离差平方和相同？

（2）两表中哪些离差平方和不同？ （本题20分）

北京大学1998年研究生入学考试试题
考试科目：综合考试 考试时间：98年1月18日上午
招生专业：社会学 研究方向：社会学各方向（城乡劳动人口家庭等）
指导教师：

试题：[]请先看本页底部“注”]

一、改革以来我国农村乡（镇）、村基层组织发生了哪些变化？这些变化对农村经济、
社会、文化有什么影响？（18分）

二、以某一大城市为例，试比较老城E街道、居委会组织与新居民“小区”社区组织和
功能方面的主要差别。（18分）

三、试联系中国当前城乡家庭变迁的实际，评述“家庭是社会的细胞”这一观点。（1
8分）

四、什么是劳动关系？简述改革开放以来我国劳动关系的变化，原因及影响。（18分）

五、马尔萨斯人口论的主要内容是什么？你对此作何评论？（18分）

六、试述我国民工潮形成的原因、现状、趋势及其城乡社会发展的影响。（18分）

七、结合实际说明减少认知失调的方法。（10分）

注：一般考生一、二、三、四、五、七题
单独考试考生可在一、二、三、四、五、六中任选5题，并回答第七题。

北京大学1998年研究生入学考试试题
考试科目：社会学理论 考试时间：1998年1月17日下午

招生专业：社会学各专业 研究方向：各方向
指导教师：

试题：

一、解释名词（每个4分，共32分）
1．情境（景）定义 2．差序格局 3．社会趋同论 4．精英循环
5．卡尔·曼海姆 6．社会解组 7．社会静力学 8．《家庭，私有制和国
家的起源》

二、简答题（每题10分，共30分）
1．试择“仓禀实，则知礼节；衣食足，而知荣辱”（管子牧民）
2．试述索罗金的“文化类型”说。
3．简述布鲁默的符号互动理论与功能主义的区别。

三、论述题（每题19分，共38分。一般考生答1.2题；单独考试考生答1题，并在2.3两
题中任选一题）
1．试析韦伯与杜尔克姆（迪尔克姆）在社会学方法论上的主要区别。
2．什么是社会制度？试用制度功能，制度变迁理论分析我国体制改革的必要性，渐进
式改革策略的意义及其效果。
3．试述改革以来我国农村城市化的状况。当前我国城市化道路有哪些观点？其根据何
在？你的观点如何，请说明。