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大家好，我是AmyLee，又和大家见面了，以后我就是你们的小闹钟，每天督促你们按时复习托福。这个专题主要是讲托福写作中重点词汇的运用，今天我们要说的是工作话题的重点词汇和词组。
有关专题词汇怎么用，给大家一个tips：①请先根据听力Mp3，将听到的单词尽可能地听写下来（可以用word或txt进行听写,我给出的答案也是我自己听写并check过的；请听写的时候自觉地不看屏幕上答案，将听不清写不出的词空出来）；
②听写提交过后请仔细check你的听写并将拼写错误的和没写出的词分两类，跟帖回复。（请保证答案真实哦！是为了自己学习~每次我都会评出最佳听写达人和听写优秀成员！）
③请检查答案的时候关注我对词汇进行的详细注解，有些用法的提示要记住。
我们的口号是：词汇是提高听力阅读的唯一途径！准备好了吗？Let’sstart!\(^o^)/~
Local resident / local inhabitants | 当地的居民（注意与indigenous people/aboriginal people“原住民”相区别） |
Ultraviolet(UV) rays | 紫外线 |
Skin cancer | 皮肤癌 |
sunscreen | n.防晒霜（北美的紫外线不是一般的强） |
Poisonous/toxic | Adj.有毒的 |
Non-toxic | Adj.无毒的 |
Immune system | 免疫系统 |
disposable | Adj.一次性的（比如disposable chopstidks） |
inhale | Vt.(人)吸入 |
Adverse effects | 负面影响，比negative effect对考官来说稍新鲜点 |
sandstom | n.沙尘暴（在美国又是也叫dust storm） |
biodegradable | 生物可降解的，或者说白了就是可以被环境吸收的（反义non-biodrgradable） |
Joint effort / concerted effort | 联合的，协调一致的努力，concerted这里是协调一致的 |
The intermational community | 国际社会而不是国际社区 |
Ozone layer | 臭氧层 |
Put a strain on… | 对……形成压力，比如：Uninsured people in |
Ok,that’s it! Remember practice makes perfect!
Ifyou have any questions or great suggestions, please send email to me:keke3096@qq.com
AmyLee
