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有关GRE考试数学中的数量问题分析

来源:可可英语 编辑:mike   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

新GRE数学中,数量问题一直是GRE考试的焦点问题,它对考生数字的分析能力考察比较看重,是GRE数学题的重点“照顾对象”小编今天就带大家一起看看GRE考试数学中数量问题的分析。
  (1) 新GRE数学之大小比较题 (Quantitative Comparison)
  a)解答之前,两个Column都要先认真看一看;
  b)注意出题的目的在于强调速度和捷径,因此不要陷于冗长的演算过程;
  c)尽可能地简化问题,必要时画出草图或做上记号;
  d)当问题中没有出现变量而都是数值时,不可以选(D);
  e)当GRE数学题中出现变量x、y、z或a、b、c时,可以由0、1和-1的简单数值代替计算;如果代入不同的数值,有不同的大小关系则就选(D);
  f)要特别注意数量比较大小的最后几题。
  (2)新GRE数学之计量能力题 (Math Ability)
  a)仔细阅读题目,把要求解的地方圈起来;
  b)画出草图或在图上做记号;
  c)若有简单的公式或解法,则尽量用简单的方法直接求解,再选择正确的答案;
  d)若没有公式可循,则试着消去不合理的答案,即由答案做起,代入题目中验证是否正确,并且用近似值求法来简化计算过程,最终求出正确答案;
  e)要特别注意GRE考试最后的几题,一般设有复杂而巧妙的陷阱。
  (3) 新GRE数学之图表分析题(Graphic Analysis)
  a)先略读一下题目;
  b)检视一下图表,注意标题、图例及比较显着的变化;
  c)把每个题目的重点圈起来;来源:考试大;
  d)太难的或容易混淆的题目要跳过去;
  e)如果计算的项目很繁杂,应先从可能的答案求近似值,排除不合理的答案;
  f)在整个数量部分的试题中,图表分析的题目应该放在最后面做。
  对于新GRE数学中的数量问题小编认为,大家在平时的复习中要加强对数字的敏感度,掌握相应GRE数学题的做题技巧。对于此类问题没有别的办法,只有复习的时候多见多练,才能在GRE考试中拿下高分。

重点单词   查看全部解释    
comparison [kəm'pærisn]

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n. 比较

联想记忆
analysis [ə'næləsis]

想一想再看

n. 分析,解析

联想记忆
column ['kɔləm]

想一想再看

n. 柱,圆柱,柱形物,专栏,栏,列

 
quantitative ['kwɔntitətiv]

想一想再看

adj. 数量的,定量的

 

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