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| 考试日期 | 2012.09.16（重复2011.08.20北美考题） | ||
| 是否加考 | 是 | ||
| | 场景话题 | 内容描述 | 考题回忆 |
| Listening 1 | | 老师叫学生去谈他们的research project, 是一个小组，但是只去了一个代表（有题，问其他人干嘛去了）。 他们想要在图书馆观察学生学习，但是老师说学生会因为他们在场而有所反应，有一个术语，然后举了个例子，有人想在工厂里研究灯光对工人的影响（有题），但是发现不管灯怎么样效率都提高了，原来是因为工人们知道自己在被观察。 | |
| Listening 2 | | swam intelligence 第一个例子是蚂蚁，它们会不自觉的follow两条rules: 第一个是在觅食的路上会留下一种chemical（有题）； 第二个是会reinforce那条最短最快的路。这个在人类社会有一个应用，是说打电话的时候电脑系统也会按照这个原理选取最不拥堵的线路。 第二个例子是鸟类飞行，在电影制作里有应用，但是教授特别强调了下鸟类的行为和人类还是很不一样的（有题）。 | |
| Listening 3 | | 商业策略：商家会故意perform poorly in certain areas, 然后集中力量在另外的areas。一开始举了个restaurant的例子来说明soft standard和hard standard（有题）。然后男生说他去一个店里买东西，服务很差，知道的比他还少，但是因为东西特别便宜他就买了，而且以后还会光顾。老师说这个例子就很说明问题！最后老师总结说你可以一些方面很出色，一些方面比较薄弱，或者在任何方面都很mediocre（有题），还说要想每个方面都很出色的代价就是商品的价格很高很高（有题）。 | |
| Listening 4 | | 女生是背包协会的会长，去找校报的advisor对一篇文章提意见。文章里采访了dean, 说学校应该投更多的钱去学术点的俱乐部，而不是这种玩乐的俱乐部。女生提到了一个jazz club（有题），还有他们俱乐部里有一个学生，把学习的知识运用到他们的登山活动中。最后advisor建议学生写一篇回应的文章，但是女生可能感觉自己能力不足（有题），所以还是想找原作者谈谈。 | |
| Listening 5 | | 讲维纳斯雕像的meaning, 提到了两个人。第一个人找到了它的发掘地址，但是忽略了很多重要信息，得出了一个错误的时间结论。第二个人发现了一个手臂里握着苹果，和维纳斯肩上的某种材料相同，所以断定这个手臂是维纳斯的。为什么要握着个苹果呢？和一个希腊神话有关，judgement of Paris, 特别说了句Paris不是地名而是人名（有题）。大概意思就是教育人们如何make decision, 然后获得reward。 | |
| Listening 6 | | exoplanet, 就是不是太阳系的行星。讲它们和地球的一些相似之处（有题）。有学生问是不是希望发现生命？教授答近期似乎不太可能（有题），但是是final goal。讲到一个红矮星，有BCDE四颗星绕着它转。 | |
| *Listening 7 | | 女生丢ID card / 鸟类迁徙（经典加试） | |
| *Listening 8 | | William Wordsworth / 大王花（经典加试） | |
| *Listening 9 | | 神经元细胞 / Ragtime music（经典加试） | |
