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题是怎么出的
杨教授说，四、六级考试所有的试题都是经过"千锤百炼"后才出来的，因此绝不是社会上一些精制滥造的所谓模拟试题可以比的，这也是四、六级考试权威之所在：不仅仅靠行政上的权威，更靠科学来巩固这一权威。
杨教授画了一份详细的客观性试题的命题流程：命题-初审-预测-试题项目分析-审题-拼卷-施考-阅卷及统计分析-建立题库。杨教授进一步解释说，多项选择题的命题是一项专业性极强的工作，难度大、周期长。四、六级考试试题都由委员会任命的命题员拟出，每一位合理命题员拟出，每一位命题员都经过专门的训练，他们根据教学大纲拟出一道道试题，最后汇总到委员会办公室，在3个考试中心进行初审。最后还要经过试测、计算机试题项目分析、复审、拼卷等复杂的过程，在确保试卷的难易度、区分度都达到规定的要求后才能用于考试。其中的试测及分析非常重要，比如在对有代表性学生样本进行测试后，经过计算分析就知道了学生的答题情况及题目的质量，题目是否偏难或者偏易，是否需进行调整。只有当答对的同学与答错的同学的得分处?quot;正态分布"（即与同学的实际情况相对应，高分与低分考生各占一定的较小比例，多数考生处于中间层次，用分数划出的曲线基本呈对称的抛物线形）的情况下才会被最后采用。主观题如作文也有另一套严格的操作措施，以保证试题的科学性。一套试题就是在这种反复测试中才最后出台的。
说到这，杨教授对目前市面上广为流行的各种"大学英语四、六级模拟考试题集"表示了不满。"这些题没有经过检验，缺乏科学性。如果用于考试，则毫无价值；如果用来教学，则无助于提高学生实际使用英语的能力，只会对大学英语中的应试教育现象推波助澜。"
