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adj. 竞争的，比赛的
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【答案】
1.选C)。空格中要填的是名词，从后面的......can be captured and transmitted可以选出选项中images和pictures，pictures指“画面，图片”，一般指静态的情景;而文中的意思表达的是实时的电视会议，画面应该是动态的，images可以表示动态的形象，画面，故C)images正确。
2.选I)。这里应填形容词，修饰the technology。选项中的advanced，progressive，important可以用来修饰the technology，注释1说明了the technology中包含了很多行业术语，是很深奥的，排除important;而progressive“上进的，进步的”，强调寻求更好的，advanced“领先的，有高深的，并非人人都能接受的含义”，根据上下文I)advanced更符合题意。
3.选L)。首先判断这里应填名词，再根据注释2种“用于解释视频会议工作原理的......”，原文中有explain“解释，说明”可以退出，选项中的名词中concepts最符合题意。故选L)。
4.选O)。此处应填形容词。这个分句后面说交流越多，你越可能成为正确的那一个，说明交流很重要，与本土的视频会议-----一种交流的工具主题一致，这里应该填important。
5.选G)。由空格后的ones可知，这里应填名词的复数形式。前面提到the more interaction..., the more likely...be the right ones“得到的交互信息越多，你的......就更有可能正确的”。人们通过电视会议谈判协商，了解得信息越多，自己的判断，决策才会更正确。故这里应填G)decisions。concepts“概念”是打扰项，这里和概念无关。
6.选E)。此处应填形容词。由上文Videoconferencing not only allows you to speak to people in different locations“视频会议不仅可以让你与不同地方的人说话”，...expressions and gestures that let you know what the other person is really thinking.“......表情和姿态，从而让你知道他们的真实想法”，很明显修饰expressions的应该是facial，意思是“面部表情”。
7.选B)。此处要填形容词，与more构成形容词比较级结构。从后文by sharing documents and computer application“通过共享文档和计算机应用，会议能更加......”，这里电话会议的优势，也是其目的，即提高效率，故这里应填B)effective。K)progressive“进步的”并不是电话会议要达到的目的，故排除。
8.选F)。此处应填动词原形。选项中的动词原形有articulate，manage，integrate，connect，由原文可知，电视会议可以“共享文档和应用计算机”，而电话是不能做到的，以推断这里填的词表示“做到，实现”的词，故只有manage“设法，达成”符合文意。
9.选N)。可以推断此处应填副词，选项中有fortunately和increasingly两个副词，本文全文都在说随着技术的发达，电视电话会议越来越受欢迎，所以应该是increasingly而不是fortunately“幸运地”。
10.选J)。此处应填动词原型，宾语是各种重要的会议工具。选项中还有articulate，integrate和connect三个位动词原形。其中aiticulate作“接合”意思讲的时候指的是单独的事物由关节连接，connect“连接”表示将分离的东西连接在一起，而integrate强调的是各种事物结合，形成一个整体。integrate正确，故选J)。
| 重点单词 | 查看全部解释 | |||
| competitive | [kəm'petitiv] | 联想记忆 | ||
| advanced | [əd'vɑ:nst] | |||
| application | [.æpli'keiʃən] | |||
| network | ['netwə:k] | |||
| performance | [pə'fɔ:məns] | 联想记忆 | ||
| global | ['gləubəl] | 联想记忆 | ||
| interaction | [.intə'rækʃən] | 联想记忆 | ||
| essential | [i'senʃəl] | 联想记忆 | ||
| effective | [i'fektiv] | 联想记忆 | ||
| jargon | ['dʒɑ:gən] | 联想记忆 |
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