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2014年山东烟台中考历史真题附答案

来源:可可英语 编辑:angelje   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet


二、非选择题(本大题共4小题,第26题14分,第27题、28题、29题各12分,共50分)

(2014·山东烟台)26.(14分)从古到今,桥梁与人们和活动紧密相依,有些桥梁不仅体现了建筑艺术之美,而且承载了国家和民族或辉煌灿烂或跌宕起伏的历史命运。

【民族自豪】2014年山东烟台中考历史真题(解析版)

(1)依据资料卡结合所学知识,写出此桥的名称、设计者及其主要地位。(4分)

【革命攸关】

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(2)右侧资料卡反映的是红军长征中的什么事件?体现了红军的什么精神?(3分)

【国家存亡】

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(3)1937年在这座桥上发生了什么事件?你如何理解“卢沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥!”?(3分)

(4)泸定桥和卢沟桥分别见证了红军长征和抗日战争的历史,请你概括出这两大历史事件的胜利对中国革命分别带来的影响。(4分)

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上册·新民主主义革命的兴起·红军不怕远征难;人教新课标八年级历史上册·中华民族的抗日战争·宁为战死鬼,不做亡国奴。

(2014·山东烟台)27.(12分)了解多种历史呈现方式,学会从多渠道获取历史信息,提高阅读、观察和理解的能力是历史课程标准的基本要求,让我们以中日关系节点事件为例进行解读。

【著作浓缩历史】

在19世纪末的舞台上,它如彗星般耀眼,骤现于欧美列强笼罩在东亚的沉沉夜幕中,给沉沦的东亚各国带来了奋起的希望。 ——《图说天下·日本》

(1)日本在19世纪末“如彗星般耀眼”,主要得益于哪次改革?结合所学简述这次改革给日本带来的变化。(4分)

【图片定格历史】


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图一 《马关条约》签订 2014年山东烟台中考历史真题(解析版) 图二 南京大屠杀

(2)图一条约的签订给中国社会造成怎样的危害?图二屠杀行为的本质是什么?近代日本发动了两次侵华战争,中国一败一成的根本原因是什么?(6分)

【新闻记录历史】

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(3)面对近年来日本的蓄意挑2014年山东烟台中考历史真题(解析版)衅,你认为这两个纪念日的设置有何现实意义?请依据材料并结合所学知识说明中国在维护地区及世界安全方面的一贯立场是什么?(2分)

【答案】

(1)明治维新。(1分)摆脱民族危机,走上资本主义发展道路;跻身西方资本主义列强行列,走上对外侵略道路。2014年山东烟台中考历史真题(解析版)(3分)

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(2014·山东烟台)28.(12分)“我和你,心连心,同住地球村……”一曲天籁般的《我和你》唱出了“地球村”的共同心声。“one world one dream”——我们共同期盼。

【世界被发现】……

1492年10月2日,这一天,大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆,也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起,来自欧洲的航海家们,用新航线连接起一个完整的“世界”。

——《大国崛起》解说词

(1)“用新航线连接起一个完整的‘世界’”指的是什么历史事件?该事件有何重大意义?(4分)

【畅游天地间】

科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

(2)以交通工具的发明为例,说明“人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个‘村落’”。请将下表填充完整。(4分)

类别

时间

交通工具

发明人

水路

1807年

富尔顿

陆路

1825年

火车机车

1885年

卡尔·本茨

航空

1903年

飞机

【合作你我他】

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(3)通过上述材料可以看出如今的“2014年山东烟台中考历史真题(解析版)地球村”你中有我,我中有他。这一现象反映了当今世界经济发展的什么趋势?这一趋势有何积极影响?(4分)

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(2014·山东烟台)29.(12分)在历史长河中,历史人物对人类社会的影响各不相同,让我们探寻人物,见证历史。

【跨越时空碰撞的思想者】

伏尔泰是欧洲启蒙运动的先驱,民主政治的创立者之一,法国大革命的思想家。然而……伏尔泰一生中最崇拜的人,就是中国的孔子。孔子的民本思想,让伏尔泰欣喜不已。孔子启蒙伏尔泰,伏尔泰启蒙西方。

(1)结合材料分析伏尔泰吸收了孔子的什么思想?“伏尔泰启蒙西方”的思想精髓在法国大革命中以什么文献体现的?(4分)

【同一时空迥异的领导者】

乾隆和华盛顿两个人一个是留辫子的哈,一个是穿西装的总统。乾隆与华盛顿是同时代2014年山东烟台中考历史真题(解析版)的人,而且都是在1799年去世的,乾隆死在年头,华盛顿死在年尾。两个人身上的现代性实在相差太大在某种程度上这也就是两个国家的差异。

(2)“两个人身上的现代性实在相差太大”在政治体制上的表现分别是什么?(2分)

【同一地域战争的疯狂者】

人物一:……世界2014年山东烟台中考历史真题(解析版)近代史上的风云人物,他在革命的暴风雨中崛起,他为法兰西的新生2014年山东烟台中考历史真题(解析版)立下了赫赫战功2014年山东烟台中考历史真题(解析版),也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。

人物二:在很多人眼里,他被称之为“战争的召唤者”、“魔鬼的代言人”,因为他给世界带来的是灾难和灭亡,是无尽的战争和流血。一个曾使德国一度辉煌而又亲手毁了德国的人。

(3)材料中的两位“人物”分别是谁?他们都曾想武力统一欧洲,却都以失败告终。你如何评价他们发动的战争?(6分)

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