29．(12分)综合探究：“手中有粮，心中不慌”，“小康不小康，关键看老乡”。习近平主席用通俗的语言表达了人类一个永恒的课题——保障粮食安全。徐州某校九年级一班同学在小组合作学习活动中，围绕这一课题，搜集多则史料，进行系列探究。请你结合材料及所学知识参与活动，回答问题。

【世界篇】

材料一 新经济政策的实质是什么?……其实从某种意义上说，新经济政策的灵魂在于给农民发展经济、谋求生计的应有的自由自主权利。

——新华出版社2010年版《苏联真相——对l01个重要问题的思考》

(1)新经济政策给了农民怎样的“自由自主权利”?斯大林执政后，逐步形成了什么经济体制代替了新经济政策?(2分)

材料二 “大萧条”到来后，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元，西部牧场主牲畜卖不掉又养不起，只好宰杀后抛入山谷。另一方面，部分必须品的价格又不像农产品价格下跌那么大，农民因无力偿还债务，l929—1933年间，有l00多万户农民因被取消抵押品赎回权而失去了他们的财产。

——(美)威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

(2)据材料二，概括说明“大萧条”中美国的农业现状。罗斯福新政针对这一问题采取的措施是什么?(3分)

【中国篇】

材料三 夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶!

——唐太宗

(3)唐太宗这句话包含了什么治国思想?在其统治政策中是如何体现的?(2分)

材料四 毛泽东早在1958年11月的第一次郑州会议上指出：“在没有实现农村的全民所有制以前，农民总还是农民，他们在社会主义的道路上总还有一定的两面性(即革命和保守)。”在1959年2～3月的第二次郑州会议上，他几次重申了这一论断，并认为，在现阶段，在工农关系中仍然扮演着“老大哥”角色的是工人，而不是农民。

——《剑桥中华人民共和国史》

(4)1958年，毛泽东为提高公有化程度，改变农民的地位，采取了什么政策?这一政策的实施对我国农业发展造成了什么危害?(2分)

材料五 我刚到安徽那一年(1977年)，全省28万多个生产队，只有10％的生产队能维持温饱；67％的队人均年收入低于60元，40元以下的约占25％。我这个第一书记心里怎么能不犯愁啊? ——万里《农村改革是怎么搞起来的》

(5)据材料五，概括说明1977年安徽农村存在什么严重问题?为解决这一问题，安徽省率先在农村采取了什么措施?(2分)

【综合篇】

(6)综合分析上述古今中外的主要案例，指出不同国家(或政府)解决粮食问题的共同目的。(1分)

徐州市2014年初中毕业、升学考试历史试题参考答案及评分标准

一、选择题(下面各题的四个选项中．只有一项最符合题意。本部分l3小题。每小题2分。共26分)

二、非选择题(本大题共3小题，第27题6分，第28题6分，第29题12分。共24分。)

27．(1)蒸汽机 史蒂芬孙

(2)爱迪生 电气

(3)亨利·福特 内燃机

(4)南京条约 半殖民地半封建

(5)大跃进 全民大办钢铁

(6)生产技术 大机器

(每空0.5，共6分)

28．(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6) √ (一个l分，共6分)

29．(1)用固定的粮食税代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食归农民支配。(1分)

实行以国家为核心的、高度集中的计划经济体制(或斯大林体制、斯大林模式)。(1分)

(2)农产品价格大幅下跌，农民破产。(1分)

缩减农业产量，稳定农产品的价格，(1分)政府以优惠贷款补偿农民的损失，以复兴农业。(1分)

(3)重视民生。轻徭薄赋。(2分)

(4)人民公社化运动。挫伤了农民的生产积极性，妨碍了农业生产的发展。(2分)

(5)贫穷落后，粮食短缺。实行家庭联产承包责任制。(2分)

(6)保障粮食安全，维护社会稳定。(1分)

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