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2014年山东德州中考生物真题附答案

来源:可可英语 编辑:angelje   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet


23. (5分)下图是人体呼吸系统结构示意图,请据图回答问题:

(1)人的呼吸系统包括肺和呼吸道,呼吸道由图中________(填数码代号)组成。

(2)患感冒时,由于病毒感染,[5]中的粘膜会______________,造成说话带鼻音。

(3)[6]与血液间的气体交换是通过________ 作用实现的,交换后,血液发生的变化是_________。

(4)空气中的氧气进人循环系统,需经血液里的________运输到全身各处。

22. (5分)世界卫生组织的事故调查显示,大约50%-60%的交通事故与酒后驾驶有关。因此,我国管理部门近几年不断地加大处罚力度,但有些人置若罔闻,仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合下图回答下列问题:

(1)“醉酒”者常常表现出走路不稳、神志不清、呼吸急促等现象,这是由于酒精依次麻痹了图一中的_________(填数码代号)造成的。

(2)“红灯停,绿灯行”是人尽皆知的交通规则,但是“闯红灯”现象屡见不鲜。“闯红灯”的反射活动属于____________,参与该反射的高级神经中枢至少有______个。

(3)某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人有感觉但是没有缩手,则受伤部位可能是图二中的_______(填数码代号)。

(4)过量饮酒有害于神经系统的健康,而科学用脑,有助于神经系统的健康,并能延缓神经系统的衰老。关于科学用脑,你有什么合理化的建议?______________________________________

__________________________________________________________________________ (至少提2条建议)。

25. (5分)生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程。在能量金字塔中,高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面,而底部主要是绿色植物,为第一营养级。能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量。请回答下列问题:

(1)生态系统的能量源头是__________,生产者通过光合作用把它转化成化学能,固定在制造的有机物中,输人到第一营养级。

(2)生态系统中的能量是通过_________依次传递的。

(3)由图可以看出,下一营养级只能利用到上一营养级大约__________的能量。

(4)能量金字塔说明,在生态系统中,能量流动的特点:_____________________________。

(5)在生态系统中,与能量流动不同的是,物质循环是周而复始的。碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元索,主要以________________的形式参与循环。

26. (5分)植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。图甲曲线表示在恒温30℃时,某水藻在不同光照强度下,吸收二氧化碳与释放二氧化碳量的关系;某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”,设计如下图乙实验装置,此装置的优点在于,可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离,来改变光照的强弱。试回答下列问题:

(1)光照强度为B点时,水藻吸收二氧化碳量为0,水藻是否进行了光合作用?__________。

(2)单位时间内,水藻释放氧气量应______________(大于、小于或等于)其光合作用产生的氧

气量。

(3)图乙实验中,每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离,随着距离的增加,密闭的试管中产生气泡减少。造成这一结果的主要原因是:①__________变弱;②____________减少。

(4)若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃时,B点将向____________(左或右)移动。

德州市二0一四年初中学业考试生物试题参考答案及评分标准

一、单项选择题(共20小题.每小题1分.共20分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

C

C

D

A

C

D

D

D

C

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

A

D

B

B

B

B

B

C

B

二、简答题(共6小题,每空1分,共30分)

21.(1)趾间有蹼 (2)骨骼 骨骼肌 (3)神经系统

(4)栖息地的丧失(或破坏)

22. (1)产带硬壳的大型卵 (2)晚成雏 (3)防御 (4)身体平衡 (5)互助

23.(1)⑤①②③⑦ (2)发炎肿胀 (3)扩散 静脉血变成动脉血(含氧量增加)

(4)红细胞(血红蛋白)

24. (1)②①③ (2)条件反射 三 (3)2或4 (4)合理安排学习内容;勤于用脑,善于用脑;劳逸结合,动静交替;保持健康心态等(合理 即可)。

25.(1)太阳能 (2)食物链 (3)10% (4)单向流动、逐级递减 (5)二氧化碳

26.(1)是 (2)大于 (3)光照强度 二氧化碳 (4)左

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