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11．（1分）（2013•德州）如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野．下列分析正确的是（ ）
A．视野④所示的部分属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成
B．要使图象从视野①变为视野②的状态，应该将装片向左上方转移
C．要使图象从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦螺旋调节
D．要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动遮光器换成高倍物镜
考点：制作临时装片观察植物细胞．
分析：解答该题一是要知道显微镜的成像特点，二是要熟悉把低倍物镜转换成高倍物镜的操作步骤．
解答：解：A、视野④所示的部分属于组织，是洋葱鳞片叶表皮的一部分，是保护组织，具有保护功能，分布在叶的表皮，它排列紧密起保护作用，故符合题意．
B、显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于左下方，说明实物位于右上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了．故不符合题意．
C、物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节．故不符合题意．
D、物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜．故不符合题意．
故选：D．
点评：此题主要考查了显微镜的使用操作技能中，把低倍镜转换成高倍镜的操作步骤．
12．（1分）（2013•德州）人体某血液循环路线为：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正确的是（ ）
A． a代表肺静脉 B． c中的血压比a中高
C． 这是体循环的路线 D． 从a到c血液由静脉血变成了动脉血
考点：血液循环的途径．
分析：本题考查的是血液循环的路线，血液循环包括体循环和肺循环．体循环的起点是左心室，终点是右心房，中间经过全身各器官的血液循环过程．肺循环的起点是右心室，终点是左心房，中间在肺部毛细血管进行物质交换的过程．据此可以解答本题．
解答：解：体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．因此，血液由右心室→a→b→c→左心房，属于肺循环．血液流经肺部毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡中，而肺泡中的氧气扩散到血液里，在肺循环过程中血液从a到c由静脉血变成了动脉血；a代表肺动脉；b代表肺部毛细血管，c代表肺静脉；动脉血压大于静脉血液，因此c中的血压比a中低．
故选D
点评：关于血液循环路线和血液变化，可结合着血液循环的示意图以及肺泡内的气体交换和组织细胞里的气体交换来掌握．
13．（1分）（2013•德州）人在患重感冒时，早上起来会感到嗓子发干．这说明（ ）
A．鼻腔有清洁空气的作用 B．口腔被感冒病毒感染发炎了
C．口腔没有湿润空气的作用 D．空气中的水分子被口腔吸收了
考点：呼吸道的组成和功能．
分析：呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．
解答：解：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用．如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现．根据以上知识说明鼻腔能够湿润空气，口腔没有湿润空气的作用．
故选C
点评：要知道鼻具有温暖、清洁和湿润空气的作用
14．（1分）（2013•德州）下表表示正常成人血浆、原尿和尿液中主要成分的浓度比较（单位：克、100毫升）．下列分析不正确的是（ ）
A．原尿形成的部位是肾小囊腔
B．尿液中尿素含量增高是因为水被重吸收
C．尿中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过
D．大分子蛋白质不能被滤过，所以原尿中蛋白质含量低
考点：尿液的形成．
分析：此题考查的知识点是尿的形成．可以从肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用的特点方面来切入． 解答：解：尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个过程：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里，剩下的物质形成尿液排出体外．
A、原尿形成的部位是肾小囊腔，故不符合题意；
B、尿液中尿素含量增高是因为原尿中的大部分水被肾小管重吸收而不重吸收尿素，故不符合题意；
C、尿中不含葡萄糖是因为原尿中的葡萄糖被肾小管全部重吸收，肾小球能被滤过葡萄糖，故符合题意；
D、肾小球不能滤过大分子蛋白质，所以原尿中蛋白质含量低，故不符合题意．
故选C
点评：解答此类题目的关键是理解尿的形成过程．
15．（1分）（2013•德州）细胞是生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列叙述不正确的是（ ）
A．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换
B．叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用
C．红细胞没有细胞核，含有大量血红蛋白，有利于运输氧气
D．神经元有许多突起，有利于接收刺激产生并传导神经冲动
考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位．
分析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．
解答：解：A、卵细胞内有卵黄，含丰富的营养物质，因此能为胚胎早期发育提供养料．胚胎的早期发育的营养不是从外界环境中吸收的，卵细胞体积较大是贮存营养物质的，不与外界有物质交换；符合题意．
B、叶肉细胞中含有许多叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，有利于进行光合作用．不符合题意．
C、红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．不符合题意．
D、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．突起包括树突和轴突，利于神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元．不符合题意．
故选：A
点评：解答此题的关键是基础知识掌握扎实，了解不同细胞的特点、功能．
16．（1分）（2013•德州）科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据．依据如图对米勒模拟实验的解释错误的是（ ）
A．①内模拟了原始大气及闪电
B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C．③内模拟了原始海洋
D．④内产生了多种蛋白质
考点：地球上生命的起源．
分析：关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．
解答：解：米勒的实验如上图，将水注入左下方的③烧瓶内，先将①玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将③烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受①内的火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过②冷凝器的冷却后（模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程），积聚在④仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果生成了多种氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是蛋白质，可见D符合题意．
故选：D
点评：米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆．
17．（1分）（2013•德州）下列关于生物进化证据的说法正确的是（ ）
A．同源器官外形的差异是长期适应不同环境的结果．
B．通过细胞色素C的研究可以知道生物进化的历程
C．同源器官的存在，为生物进化提供了最直接的证据
D．越是晚期形成的地层里，形成化石的生物越简单越低等
考点：生物进化的证据-化石．
分析：化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，为生物进化论也提供了重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎发育早期都有鳃裂和尾；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官．
解答：解：A、同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别．是因为这些动物在不同的环境中生活，向着不同的方向进化发展，适应于不同的环境和功能，因而产生了表面形态上的分歧．
B、通过细胞色素C的研究可以知道生物亲缘关系远近：亲缘关系越近的生物，其细胞色素C越相似或相同．比如人和黑猩猩．而如果在进化史上相去甚远，则其其细胞色素C也相差越远，比如人和酵母菌．而不能得知生物进化的历程．
C、同源器官的动物在不同的环境中生活，向着不同的方向进化发展，适应于不同的环境和功能，因而产生了表面形态上的分歧．具有同源器官的动物只能说明亲缘关系远近而不能得知生物进化的历程．化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，为生物进化提供了最直接的证据是化石．
D、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．
故选：A
点评：各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势．
18．（1分）（2013•德州）草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（ ）
A．具有遗传变异的特性 B．能对外界刺激作出反应
C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性
考点：生物对环境的适应．
分析：生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．
解答：解：生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）．一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激作出反应．
故选B．
点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
19．（1分）（2013•德州）“爱护树木，人人有责．”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（ ）
A．切断了有机物向上运输的通路
B．切断了有机物向下运输的通路
C．切断了水分和无机盐向上运输的通路
D．切断了水分和无机盐向下运输的通路
考点：筛管的位置和对有机物的运输．
分析：此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．
解答：解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡．
故选：B．
点评：导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官．
20．（1分）（2013•德州）如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是（ ）
A．图中所示的传粉方式是异花传粉
B．受精是①中的精子和③结合的过程
C．⑥将来发育成种皮
D．胚珠里面的细胞数目决定着果实里面的种子数目
考点：双受精的过程；果实和种子的形成．
分析：此题考查的是受精过程．解答时可以从胚珠的结构和受精过程方面来切入．
解答：解：绿色开花植物的花成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程．
因此在柱头上的①是花粉，在花柱中的与花粉相连的②是花粉管；此题中胚珠的珠孔开口朝上，而教材中胚珠的珠孔开口朝下，因此卵细胞的位置不是在下面而是在上面靠近珠孔处．靠近珠孔处的③是卵细胞，胚珠中央是两个④极核，⑤是珠被，⑥是子房壁．故绿色开花植物的受精是①中的精子和③结合的过程．
故选B．
点评：解答此类题目的关键是熟记绿色开花植物的受精过程．
