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2010年黔东南州初中毕业升学考试语文
试卷参考答案
一、（35分）（共9小题，1～5小题每小题3分，6小题8分，7～9小题共12分）
1．A 2．C 3．A 4．D 5．A
6．(所写若有错字、漏字、加字，该空不给分。)
(1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(2)出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝
(3)布衾多年冷似铁，妖儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
(4)已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。
7．(1)通“缺”，中断；(2)飞奔的马；(3)连接。
8．(1)如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。(关键词翻译正确，且语句通顺方能给3分)
(2)在夏天，(当)江水漫上山陵(小山包)的时候，下行和上行的船只都被阻断隔绝。(关键词翻译正确，且语句通顺方能给3分)
9．D
10．选文主要从三个方面来写克隆技术造福人类：①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；②克隆可以用来挽救珍稀动物；③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
11．文段①中的说明方法有：列数字(数字说明)、举例子(举例说明)、打比方(比喻说明)。(考生只要能列举出其中一种说明方法给1分，并能准确说出其作用即可给2分。)
示例①：举例子的说明方法，以荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛和以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊为例，具体说明可以通过克隆技术有效地繁殖具有高附加值的牲畜。
示例②：以6 OOO美元一升的羊奶售价的数字，准确地说明了克隆技术会给人类带来极大的好处。
示例③：把母羊比作一座制药厂，形象生动地说明了能利用克隆技术来繁殖这种羊，并生产出药用价值高的羊奶。
12．(1)议论：“科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题”。
(2)答案要点：①科技进步给人们带来很多先进技术，如克隆技术可以造福于人类，就是给人类带来的“喜”。
(意思对即可)②科学技术又是一把双刃剑，在其造福人类的同时也带来一些负面效应，也就是科技进步给人类带来负面影响“悲”的一面。(意思对即可)③科学技术再发展，再进步，也应服务于人类，因此不能把科学自由与伦理道德对立起来，而应使伦理、道德运用科学的利剑，使之为人类造福。(意思相近即可)
13．写我从关门声中读人。(意思相近即可)；
14．(1)细心、体贴(或：有一颗细密而饱满的心，有礼貌)(意思对即可)；
(2)粗心，不太体贴(意思对即可)；
(3)粗鲁i不顾他人感受(意思对即可)。
15．①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，并且关门声特别轻。(意思对即可)②八九岁时的一天，“我”到父亲卧房取书，小手攥紧了门把手想轻轻关门不惊扰午睡的父亲，不料关门声还是异常响。(意思对即可)③前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。(意思对即可)
16．此段宕开一笔，由关门写到叩门，进一步说明了人跟人之间的点点关怀与温暖，不仅仅只是体现在关门这一细节上，还体现在叩门等许多生活细节上，从而更好地拓展了文章的主题。(意思相近即可)
17．提倡创造性思维。
18．在第①段中的作用是以“曹冲称象”和“司马光破缸救人”两个典故来引出本文的论题；在第③段中的作用是以这两个典故为例子，来论证创造性思维。
19．还用了对比论证的方法；将习惯性思维与创造性思维进行对比，突出强调了创造性思维的重要性。
20．①在世博园中国馆内，有一片被称为“希望的大地”的9平方米的活体超级水稻展区。(不超过规定字数，意思对且表意清楚即可给分)②由于受光照、温度、湿度等条件限制，水稻不能长期在馆内生长，所以展馆内的活体水稻8天一换。(不超过规定字数，意思对且表意清楚即可给分)③中国是稻作古国、水稻科技强国，在世博中国馆里展示这片活体超级水稻有着重要意义。(不超过规定字数，意思对且表意清楚即可给分)
21．(1)采取单一的学习方式，学习效率低。采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。(意思对即可)；
(2)由于被动接受知识，缺乏自主实践，所以效率不高；虽有自主实践但缺乏指导，也容易走弯路。既有正确指导，又有自主实践，学习效率才高。(根据其结论分析合理即可)
22．(1)关羽；(2)周瑜；(3)诸葛亮。、
23．示例一：英语课内的ABcD，让我们领略到语言的魅力。示例二：地理课里的经线纬线，让我们知道了天地的广阔。(文脉保持一致1分，内容符合题意1分，语意连贯通顺1分，共3分)
24．略
