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黄石市2012年初中毕业生学业考试
语文试题答案及评分标准
一、积累与运用（20分）
1、（1）wǔ yè（每空0.5分，共1分） （2）妆 作（每空0.5分，共1分） （3）深深地沉浸（陶醉）。（2分）（4）示例：我是到湖边装扮你们的/我是春天的使者带来梦和幻想（需符合材料内容，句式、字数与例句相近即可。共2分）
2、（1）“一天天地”与“正在”位置对换（2）删去“大约”或“左右”（3）“强烈”改为“剧烈”或“大量”等（4）将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存” 位置对换（位置与符号皆对才给分，每处1分，共4分）
3、（1）问渠那得清如许，为有源头活水来（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）江山代有才人出，各领风骚数百年（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）烽火连三月，家书抵万金（6）夕阳西下，断肠人在天涯（每空0.5分，错一个字该空即不得分，共6分）
4、刘备 孙悟空 林黛玉（黛玉） 智取生辰纲（每空0.5分，共2分）
5、母爱（童真、自然） 崇尚正义（忠于友谊、聪明机智）（填对其中一个词，或意思相同即得分。每空1分，共2分）
二、阅读与鉴赏（40分）
（一）
6、（1）虚报（2）击鼓进军（3）交换（4）这样（每空1分）
7、B
8、B
9、（1）可你违背寡人，（是因为）轻视寡人吗？（主要得分点是“而”“逆”“轻”“与”，每点0.5分，共2分）
（2）大大小小的案件，即使不能明察，也一定以实情判断。（主要得分点是“狱”“虽”“察”“必”，每点0.5分，共2分）
10、
人物 | 人物性格特点 | 塑造人物的主要方法 |
曹刿 | 深谋远虑（远谋） | 语言描写 |
唐雎 | 不畏强暴（敢于斗争） |
（二）
11、善于思考（1分）
12、优秀者通过思考和工作已经取得了成就。（2分）
13、拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。（意思对即可，共2分）
14、现实生活 正反 思考造就成功（每空1分，共3分）
（三）
15、六十岁，年轻的时候（每点1分，共2分）
16、指的是人生路上的困难与挫折。表现了诗人对人生的艰辛感受和顽强奋斗精神。（每个问题1分，共2分）
17、刻画人物：衬托人物（是小妹妹形象的化身），结构上：小说的线索。（每点1分，共2分）
18、眼睛是心灵的窗户，眼睛很美，很清澈，其实说的是心灵美好纯真：做买卖诚信，辍学承担家务，期盼早日上学。
19、
（1）她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。
（2）姑娘太小，那双手太小。
（3）它不光清澈，还带着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期盼。
（4）她抬起头，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬。
（5）她依然不说话，朝下看。
（共2分，每点1分，答出任意两句得满分）
20、答案提示：应准确全面把握相关内容，突出重点，应包含如下方面内容,小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿辅导，弟弟毕业。
21、（1）对小妹妹纯真善良心灵和不懈追求精神的赞美；
（2）对小妹妹心愿终于实现的喜悦；
（3）对充满阳光的社会环境的期望（欣慰）。（“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可，因为女教师是社会环境的代表。）（共3分，每点1分）
三、实践与表达（60分）
（一）综合实践活动（10分）
22、（1）示例：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
山光悦鸟性，潭影空人心。
山随平野尽，江入大荒流。
树树皆秋色，山山唯落
晖。
晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
（共2分，错一个字扣1分，错两个字不得分）
（2）此题为开放性试题，答案言之成理即可。（共4分，只答A或B，不说明理由的不得分。）
示例：A较好。感情真挚，抒情自然，宣传语中直接点明了黄石山水城市的特点，激发了全市人民共建黄石的热情。
B较好。明确指出了“两节”活动的目的与意义，主旨明确，语言精练，很好的起到了宣传黄石的作用。
(3)本题从字数、内容和表达三方面评分，其中字数少于60字的得分不超过2分，内容须符合要求，表达清晰正确。
示例一：“两节”活动期间将会有不少外地客人来黄石，也会有许多新闻媒体加以宣传报道，他们对于提高黄石知名度、美誉度具有积极作用。为办好“两节”，市政府会加大城市建设和管理的力度，市容市貌以及政风行风等“硬”“软”环境必将大为改观，市民素质也会因荣誉感、责任感的激发而得到提高。因此，开展好“两节”活动可外树形象，内强素质。
示例二：即将到来的黄石“两节”活动，让全市人民兴奋和自豪。作为东道主的一员，我想对有关部门提几点建议：一是将“两节”定期化、规范化，将其打造成黄石的一张名片，如同广交会。二是每年活动确定一个主题，以突出政府工作重点，或增强市民某方面意识。三是广泛发动群众，使“两节”活动真正发挥文化育人的功能。
（二）作文（50分）
23、评分参考意见
1、关于审题
（1）题意理解：“沿途的风景”这个题目有双关含义，“风景”可实指“一定地域内的由山水、花草、建筑物以及某些自然现象（如雨、雷）形成可供人观赏的景象”，也可指具有比喻意义的予人教益、使人愉悦的人物、时间和现象。“沿途”也有虚实二义，实指行进的道路，虚指人生成长、社会发展等的过程。
（2）选材方面：可以是一个生活故事(如旅游活动)，也可以是一段心路历程(如一段友谊),但都应写出观察、感受。当然，学生如能视野更宽，不限于自我、人生，而写自然、社会，如动物迁徙之途的“风景”，社会发展历程中的现象，也是符合题意的。
（3）立意方面：应扣住风景的隐含意，弘扬真善美，表达个人的成长感受或对自然和社会的认识等等。
2、关于作文要求
（1）要求写记叙文，不合文体要求的文章“内容”一项不得超过评分标准的二类。
（2）要求作文不少于600字。每少50字扣一分，文章不满300字，按结构残缺评分。
3、按下列“分项分等评分标准”评分。
分值
项目 | 一等 | 二等 | 三等 |
内容（20分） | 20——16 | 15——12 | 11——5 |
紧扣题目 中心突出 内容充实 感情真挚 | 基本扣题 中心明确 内容较充实 感情较真挚 | 未能扣题 中心不明确 内容空洞 感情虚假 | |
语言（20分） | 20——16 | 15——12 | 11——5 |
语言流畅，能根据需要运用不同表达方式，能贴切使用各种修辞手法，能用不同句式准确地表情达意，没有错别字 | 语句通顺，能运用 | 语病较多 语言贫乏 句式混乱 错别字较多 | |
结构（10分） | 10——8 | 7——6 | 5——1 |
结构完整 层次清晰 过渡自然 首尾照应 | 结构较完整 过渡比较自然 首尾有一定照应 | 结构残缺 层次混乱 |
不同表达方式，能使用各种修辞手法，能用不同句式表情达意，有少许错别字
