Schema comes from our memory or already known knowledge so that it can also be viewed as a kind of knowledge, which may cover knowledge of the world, from everyday life to very specialized knowledge, such as language forms, structures, styles and lexis (Carell et. al. 1989)

很明显，Schema存在于我们每一个人的脑海中，只不过cover的面大有不同。在这里要强调的是，一个人的Vocabulary基础再怎么庞大深厚，如果他缺少这个Schema，照样无法很好的 Communicate。打个比方，不以英语为母语的男生B和女生G都清楚forward这个词的基本意义，且二人对其衍生义“前锋”都不知晓;但B对 “足球”这个概念的外延十分了解而G则不甚知之，那么，如果让这二者共同观看同一场英文解说的足球比赛，结果很有可能是B很快能够猜测出forward有 “前锋”的意思而G则有可能需要更长的时间甚至直至比赛结束也根本无法领会这一层意思。同理，在雅思口试中，即使同学们可能有足够的词汇量，但如果同学们对题目的背景知识(background knowledge, content schema)不曾了解，作答将无疑是水中之月镜中之花。不幸的是，雅思口试——尤其是超级变态的第三部分——就是如此令人发指地涵盖了营养学、心理学、医学、卫生学、伦理学、人口学、管理学、城市规划学等等等等形形色色的background knowledge。

同学们准备的时间也许十分短暂，匆忙中也许无暇整理如此繁多的知识，因此我将这些知识做了一个分析和综合，将其中比较重要的常考问题应该如何入手做了总结，这个总结包括9句话，涵盖了第三部分90%的考核内容，在课程当中会进行系统的讲解。比如说，当同学们遇到“政府”类题型的时候，也就是问大家针对某一个社会现象政府可以做些什么，怎么做的时候，我们都可以只说两个方面，第一是“规划”，就是plan，第二就是“管理”，就是administration或者说 management， 规划时，政府可以制定并引入法规(introduce regulations)，而管理则可以包括执行(enact)、控制(control),和调节(regulate)，并强调政府管理具有强制性(forceful)和权利大(powerful)的特点，这样，应对任何一个有关“政府”的问题，无论这个社会现象的表象是怎么样的，是环境还是安全，是教育还是文化，都可以快速解决。

不过还是建议同学们在时间允许的情况下，多多去涉猎些哲学和其他文化方面的书籍。当你的 Schema足够宽的时候，你将发现，眼前的世界，作为课题，更加简单;而作为景色，愈发美丽。