试题解析：
51. [D]
根据第二段第三、四句，19世纪开始的专门化要求更长时间、更复杂的培训，日益增长的专门化给参与科学活动的业余爱好者带来了更大的问题。在特别是以数学和实验为基础的那些科学领域里，这一倾向自然表现得最为明显，英国地质学领域的发展充分地说明了这一点。
在这四个选择项中，虽然没有提到地质学，但是，众所周知，就19世纪而言，物理学和化学均是以数学和实验作为基础的科学，因此[D]是正确答案。
52. [B] 意为：业余研究者可以在某些科学领域与专业研究者相匹敌。
根据第三段，在20世纪，局部的研究(local studies)只有在能被纳入并反映出更广泛研究框架的时候，才为专业研究者所接受。这说明，某些方面的研究是为专业研究者所认可的。第二段还提到，目前并存着分别以业余研究者和专业研究者为对象的两种杂志，专业地质学家组成了全国性的一两个协会，而业余研究者则通常是或者参加本地的研究协会，或者也以不同的方式结成全国性的组织。这些都说明了业余研究的不可或缺性以及与职业研究并存状况。
A意为：专门化和专业化过程几乎没有区别。根据本文，专门化过程(specialisation)和专业化过程(professionalisation)实质上是同一个过程，即：研究领域的专门化带来了研究人员的专业化，一个是针对研究对象而言，另一个是针对研究者而宫，二者同时发生，不可比较。
C不对。根据第三段第四句，专业研究者对业余研究者甚至还有排挤的倾向。
D不对。参阅本题对选择项[B]的解释。
53. [A]
参阅第二段第三、四句并第51题题解。请特别注意第四句中illustrate（举例说明）。
另外，第四段第一句也提到，虽然专业化和专门化过程早在19世纪已在英国的地质学领域展开，但直到20世纪我们才看到其全面影响。这句话也是对上一段的总结。
B意为：业余研究者在科学研究中碰到的艰辛。例子中虽然提到了专业化结业余研究者带来的不利影响．但就总体而言，这个例子说明的是专业化和专门化过程的形成及其影响。
C意为：科技出版物出版方针的变化。第三段提到了科学杂志的问题（参阅第52题题解），但这显然不是例子旨在说明的问题。
D意为：专业研究者对业余研究者的歧视。
54. [C]
全文第一句指出，专门化过程可以看做是对日益积累的科学知识的反应。该句的含义是：科学知识的积累促进了知识的进一步分类和分化（或专门化）。
A不对。第一段第二、三句话的意思是，通过将研究课题分作更小单位，人们可以继续处理信息（注意：这里所说的information指上一句中的scientific knowledge），用之作为进一步研究的基础，但是，专门化只是影响交流过程的一系列科学发展的一部分。这里所说的communication指科学知识的交流。
B不对。专业比是随着知识的进一步分类而产生的，不是其成因。参阅第52题对选择项A的解释。
D意为：学术团体的分裂。
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