文章大意

本文讨论的是非洲聆听的艺术。大约26年前，作者从瑞典诺尔兰来到非洲大陆的莫桑比克。从那以后，他就一直在非洲和欧洲两地交替居住，为什么他会来到非洲，答案只有一个：他想从不同于欧洲中心论的视角来看看这个世界。在非洲，聆听是一个指导原则，它让作者懂得了人为何有两只耳朵而只有一张嘴巴，而在欧洲，人们好像已经失去了聆听的能力，他们没有时间也没有欲望去聆听其他任何人的声音。

答案详解

1．on∧→bin词汇错误。此处off and on是固定词组，意为“断断续续地，时不时地”，在句中作状语，而动词live与其宾语Mozambique之间缺少介词，应补上相应的介词in。
2．to→to词汇错误。当approach后接宾语，表示在时间或空间上接近某物时，通常用作及物动词，所以删掉介词to。
3．another→other词汇错误。根据常识判断，此处应特指另一只脚，所以用表示“特指两者中另外一个”的词组the other。
4．that→where语法错误。此处是一个定语从句，其先行词是表示地点的名词短语，引导词在从句中作状语，所以用表示地点的关系副词where引导从句。
5．and→but语篇错误。下文提到人粪倾听是说话的两倍，由此可推断此处是人类有两只耳朵和一条舌头的对比，两者间应该是转折关系，才符合倾听多于开口的语义，only一词也提示了此处应改为but。
6．guided→guiding词汇错误。guiding principle是固定短语，意为“指导原则”，符合上下文的意思。而guided principle表示“被指导的原则”，不符合文意。
7．∧lost→been语法错误。此处lose的主语that指代的是先行词principle，而principle与lose之间应该是被动关系，所以动词应改为被动语态形式。整句的意思为“在喋喋不休的西方世界中，人们已经丢失了这一原则”。
8．what→what语法错误。此处than连接两个比较对象，than前半部分，即第一个比较对象是一个句子，所以后半部分也应该是一个句子，而what引导的从句在语法上相当于一个名词，前后比较对象在结构上不一致，所以删掉what。
9．complete→completely语法错误。此处修饰动词lost，应该选用副词形式completely。
10．frightening→frightened语法错误。由介词by可以看出，此处并非end up doing sth结构。根据句意，frightening在此应作伴随状语。由于frighten跟主语we之间存在逻辑上的被动关系，故需要将frightening改为frightened。介词by也印证了这一点。