三选一:大学社团选择一个援助项目:1. 给附近的小学生提供阅读和数学辅导;2. 给没能力支付住房的人建房子;3. 拜访并协助老年人完成日常琐事。
分析题型:三选一的题目,最好三个观点都分析到。文章结构可以选择两段或三段式,非常灵活。既可以段间对比,三个选项各占一段;又可以段内对比,找出两到三个可以对比的点,分别把三个选项对比一番。
解题思路:本题为教育类话题,大学生社团活动,给出的三个选项可以结合教育类的常用思路:是否能提高学生的综合能力、该活动对大学生来讲是否可行等。
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三选一:大学社团选择一个援助项目:1. 给附近的小学生提供阅读和数学辅导;2. 给没能力支付住房的人建房子;3. 拜访并协助老年人完成日常琐事。
分析题型:三选一的题目,最好三个观点都分析到。文章结构可以选择两段或三段式,非常灵活。既可以段间对比,三个选项各占一段;又可以段内对比,找出两到三个可以对比的点,分别把三个选项对比一番。
解题思路:本题为教育类话题,大学生社团活动,给出的三个选项可以结合教育类的常用思路:是否能提高学生的综合能力、该活动对大学生来讲是否可行等。
重点单词 | 查看全部解释 | |||
tangible | ['tændʒəbl] | 联想记忆 | ||
indispensable | [.indis'pensəbl] | |||
landscape | ['lændskeip] | |||
achievement | [ə'tʃi:vmənt] | |||
stimulating | ||||
polish | ['pɔliʃ] | 联想记忆 | ||
strict | [strikt] | |||
efficient | [i'fiʃənt] | 联想记忆 | ||
dealing | ['di:liŋ] | |||
professional | [prə'feʃənl] |