Section C

Passage One

【56】科技能让我们更聪明或更笨，我们需要制定一套原则来指导我们的日常行为，确保科技的进步，而且不会妨碍我们的精神发展。【60】今天要讨论的一大问题是：什么样的信息是我们需要存储在头脑中的，什么样的信息使我们应该存储在“云端”的，以便在有必要的时候可以被轻松获取。

【57】教育界有一股越来越强大的力量在拥护“数字文化”。他们认为。技能胜过知识，发展“数字文化”比单纯学习内容更重要，所有事实现在都可以在谷歌查询到，因此，不值得劳神费力去记忆。但是，如果没有了解这个世界如何运转的广泛知识，即使是最精密复杂的数字文化技术也不能帮助学生和工作人员在这个世界上畅游。如果你关注的是数字传递机制而非内容，那么你是在给孩子帮倒忙。

【58】确实，认知科学提供的依据使技术可以独立于事实性知识这一观念受到挑战。根据过去三十年来的数据所得到的结论在科学上是不用质疑的：善于思考需要了解事实，这是真的，不仅仅因为你需要有事实可以思考。老师们关注的过程——批判性思考过程——是与长期存在于记忆中的事实性知识紧密交织的。

换言之，仅仅因为你可以谷歌搜索到黑色星期二的数据并不意味着你理解大萧条为何发生，或者它与我们最近的经济下滑有何不同。【59】毫无疑问，今天的学生和明天的工作者需要创新、合作和评估。但这类技能在提升的同时，不能与知识分离开。要创新，你必须了解以前的事实。要合作，你必须把知识贡献给集体。【59】要评估，你必须把新信息和已经掌握的知识相比较。

所以这是在信息世界里思考的原则，分为两部分。第一，你想在哪里领域表现出色，就去获取那一领域的事实性知识系统。这一知识系统为培养技能提供必不可少的基础，是不能外包给搜索引擎的。

第二，利用电脑的不变存储记忆，但是也要利用大脑的精密思考记忆。当你想要存储不变信息时，电脑是很好的选择。但是当你想要以有趣、有用的方式改变信息时，人脑是更好的选择：关联其他事实和想法，获取连续性的不同层面的含义，在你所积累的知识和经验中沉淀一会儿便结出更丰富的精神果实。

56.【解析】D。细节题。根据题目中的关键词technology以及题目的顺序就是文章段落的顺序原则可以定位至文章第一段。该段第一句指出，科技能让我们更聪明或更愚笨，我们需要制定一套原则来指导我们的曰常行为，确保科技在进步，而且不会妨碍我们的精神发展。由此可知作者担心使用科技有可能会妨碍思考技能的发展。故选D Hinder意为“妨碍”，D选项中用故选D。thinking skills替换了mental processes。

57.【解析】D。推理题。根据题目中的关键词digital literacy和view可以定位至第二段前两句。这两句指出，教育界有一股越来越强大的力量在拥 护“数字文化”。他们认为，技能胜过知识，发展“数字文化”比单纯 学习内容更重要，所有事实现在都可以在谷歌查询到，因此，不值得劳神费力去记忆。由此可推知“数字文化”能让孩子们免于记忆事实的负担，故本题选D。原文中championing意思是“维护，支持”，和题千中的advocate是同义词，commit sth. to memory和选项D中的memorizing是同义替换。选项D中的liberate意思是“解放，释放”。

58.【解析】B。推理题。拫据题目中的关键词evidence from cognitive science可以定位在文章第三段。该段第一句指出，确实，认知科学提 供的依据使技能可以独立于事矣性识这一观念受到挑战。下一句进一步指出，善于思考需要了解事实，由此可推知关键性思考也是基于事实 性的知识上的。故选B。选项B中的be based on意思是“基于”。

59.【解析】C。细节题。根据题干中的关键词making evaluations可以定位至文章第四段第二、三句和最后一句。木过薷要注意的复原文用的是 动词evaluate。文章中指出，毫无疑问，今天的学生和明天的工作者需要创新、合作和评估。但这类技能在提升的同时，不能与知识分离开。要评估，你必须把新信息和已经掌握的知识相比较。原文用的是定语从句you’ve already mastered来修饰knowledge，选项C中用的是分词形式accumulated。原文中用的是compare (作对比），选项C中是用的connect (联系），意义接近。故选C。

Passage Two

60.【解析】D。主旨题。本文第一段第二句就指出了文章讨论的主题是什么样的信息应该储存在头脑中。在文章第二段，作者对数字文化的盛行提出了质疑。第三段和第四段进一步解释作者质疑的原因。最后两段提出自己认为应该在信息世界里思考的原则。综合文章内容只有D选项符合题意，故选D。

61.【解析】B。细节题。根据题目中的关键词California and Texas和Paragraph 1可以定位至文章第一段。该段指出，20世纪的大部分时期 石圭谷和好菜瑪的故乡（加利福尼亚)一直都是两者中智慧和时尚的标杆。德克萨斯落在后面：它给人的固有印象就像是穿着牛仔靴的保守的基督徒。由此可知加利福尼亚州很多方面都比德克萨斯强。本题选B。原文中的trailed behind意为“落存后面”。选项B中be superior to意为“比……好的、强的”。原文和选项B其实是把主语换了，动词换成了相反的意思。

62.【解析】C。推理题。根据题目中的关键词California定位至文章第二段。本段第一句是主题句，指出加利福尼亚陷入了恐慌。接下来的几句指出了具体的现象，文中只是说它给债权人打欠条，但是没有说它破产，选项A不对。文中出现了260亿美元，但是指的是预计支出和收入缺口，而不是预算，选项B不对。本段最后一句话指出保护弱势群体的机制 会被撤销，所以选项D不蚌。选项C是对整破内容的概括，故选C。

63.【解析】A。细节题。根据题目关键词Texas和different可以定位至文章第三段第三句。该句指出，德克萨斯州更好地应对了经济萧条还因为德克萨斯不同于加利福尼亚的小政府模式。文章的第一段是指出加利福尼亚和德克萨斯的现状。根据以上所述，德克萨斯和加利福尼亚的不同之处是德克萨斯实行小政府模式。故选A。

64.【解析】C。细节题。根据题目中的关键词Problem和Texas可以定位至文章第四段。该段第二句指出，德克萨斯州的模式有自身的问题。第三句接着指出了具体的问题，也就是德克萨斯州在教育上投入不足，导致德克萨斯人技能不足，不能适应知识经济的需求。故C选项与题意相符合。原文中的insufficient意思是“不足的”，选项C中meet the need of意思是“满足……的需求”。

65.【解析】A。推理题。根据题目关键词politics可以定位至文章最后一段。最后一段最后两句是关于美国政治的。加利福尼亚不仅可以借鉴德州更紧凑的政府模式，也可以学习其两党共政的方式。完美的政府模式是不存在的：有50个公共政策实验室去竞相发现最可行的政府模式，这是美国独一无二的天赋。选项B、C、D文章中都没有提及，选项A根据最后一句的内容可以推断出来，故本题选A。