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27.【享受权利 履行
义务】（共6分）
有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利自己、又利他人的。
观点A：我享受权利也利他人。
(1)举2例说明 。（2分）
观点B：我履行义务也利自己。
(2)举2例说明： • (2分）
(3)结合观点A、B请你谈谈如何做一个具有高度法制观念的合格公民? (2分）
28. 【珍爱学习 依法维权】（共6分>
署假期间，上大学的姐姐刘智与上初中的妹妹刘惠谈心说：“初中阶段，非常关键，现在，没有知识难以致富，科技致富非常迅速。这是为什么？ ”刘惠支吾着答不上来，她转
移话題说：“家里上个月买了一台微波炉，没用几天就坏了。爸爸一检查，发现是没有商标的“三无”产品，认为不好维权，自认倒霉算了。你说咋办？ ”姐姐说：“解决此事要依据法律，只有法律才能保护我们的合法权益。”
(1)刘智关心妹妹，与妹妹谈心想表达什么意思？（1分）
(2)刘惠爸爸的想法对吗？为什么？（2分）
(3)我国公民权利的法律保障体制是什么？《消费者权益保护法》是如何保护消费者合法权益的？（3分）
29.【美丽家园 文明生态】（共6分）
我们每个人都希望有一个美丽的家园：青山绿水、鸟语花香、蓝天白云，但2013年以 来，我国华北和中东部地区出现了程度严重、范因广泛、持续时间较长的雾霾天气，为我们“美丽家因”的梦想蒙上了阴影．党的十八届三中全会指出，我们必须紧紧围绕美丽中国建设，大力防治大气污染，深化生态文明体制改革。
(1)雾霸天气给了我们哪些警示？（2分）
(2)我国为什么要花大力气防治大气污染、建设生态文明？（至少答4条）（2分）
(3)为建设一个“靑山绿水、鸟语花香、蓝天白云”的美丽家园，我们青少年应该做些什么？（2分）
30.【改革旗帜 高高飘扬】（共8分）
2013年11月12日，党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问題的决定》指出：全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这 个最大实际，必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，让改革的旗帜 在中国道路上高高紙杨，让中国特色社会主义事业在新的历之起点上走向新的辉炫！
(1)改革开放以来，党的历次三中全会都研究讨论深化改革问题，这说明了什么？（1分）
(2)当前，改革己进入攻坚期和深水区，我国在改革中遇到的困难有哪些？党的十八届三中全会指明我国全面深化改革的重点和核心问题分别是什么？（2分）
(3)全面深化改革为什么要以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点？ (3分〉
(4)靑少年是祖国的希望，我们应怎样让改苹的旗帜在中国道路上高高飘扬？（至少 答4条）（2分）
31. 【核心价值 凝聚力量】（共8分）
2014年5月4曰，习近平总书记在与北京大学师生座谈时强调，核心价值观承我着一 个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量．青年时期的价值观养成十分重要，好比“人生的第一粒扣子”，如果扣错了，剩余的扣子都会扣错。广大青年要从现在做起，从自己做起，“扣好人生的第一粒扣子”，自觉践行社会价值观，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己精彩的人生。
(1)社会主义核心价值观在国家、社会、个人层面分别提出了哪些价值要求? (2分）
(2)靑少年健康成长为什么要以社会主义核心价值观作引领？（至少答4条>(2分）
(3)“帮助别人，快乐自己”请结合这一观点，谈谈你对人生价值的认识。（至少答4 条）（2分）
(4)作为中学生，我们应该怎样按照社会主义核心价值观的要求立德修身、“扣好人生的第一粒扣子”？（至少答4条）（2分〉
2014年襄阳市初中毕业生学业考试文科综合试题参考答案及评分说明思想品德部分（共50分）
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1．D 1．C 3．C 4．B 5．C 6．D 7．B 8．C 9．D 10．C
二、非选择题（第26、27、28、29題各6分，第30、31题各8分，共40分）
26. 【文明交往 健康成长】（6分）
(1)①受了委屈，父母安慰；②生病时，父母无微不至地呵护；③有了进步，父 母赞赏；④精心做可口的饭菜；⑤尽蛍让宁宁穿好一点、住好一点；等。（1分）
(2)自尊：自立：自强；勇于面对挫折；积极的情绪；高雅的情趣；等。（1分）
(3)①遵守道德：②语言文明，不辱骂他人；③对求助者，尽力相助；④真诚友好， 不欺诈他人；⑤遵守法律；⑥不恶意制造、传播谎言；⑦不浏览不良信息：等》(2分）
(4)愤得了做人应该：①孝敬父母：②诚实守信；③宽以待人；④尊敬老师：⑤友爱 同学；⑥礼貌待人；⑦有社会责任感等道理。（2分）
【评分说明：第一问，学生答对两点得1分。第二问，学生答对两点得丨分。第三、四 问，学生每答对1条得0．5分，每问各2分。】
27. 【享受权利 履行义务】（6分）
(1)示例：①行使财产权（财产处分权)，为灾区捐款，有利于灾区人民重建家园： ②行使生命健康权，使自己不受伤害，也可以让家人少操心，有利于家
庭的幸福；③行使 通信自由权，自己方便，也使社会沟通无极限；④行使文化权利，既可以丰宫自己的精神 生活，也可以与他人共李欢乐；⑤行使消费苕权利（如旅游消费)，即愉悦了身心，也带动 了当地经济的发展•，⑥行使批评、建议和检举权利，有利于维护公平正义，也可以促使社 会更加和谐；⑦享受受教育权，鞏握真本领，为圆家做贡献，可以造福人民：等。（2分）
(2)示例：①自觉履行受教育的义务，有利于自身全面发展、健康成长；②履行遵守 交通规则的义务，可以使自己出行变得畅通：③履行不传播网络谣言的义务，可以使自己 免受法律的制裁；④履行维护他人生命健康权的义务，可以使自己免受法律的制裁；⑤履行维护他人名誉权的义务，会受到他人的尊重和赞誉：⑥履行尊重他人隐私的义务，可以 获得他人对自己的信任；⑦屐行见义勇为的义务，可以获得社会的赞扬，有利于自己提升 精神境界：⑧履行维护公共秩序的义务，有利于自己在良好的社会秩序中幸福生活；⑨履 行帮助老人、残疾人（或诚实守信）等道德义务，会受到夸奖、得到赞许等。（2分）
(3)要自觉做到：①公民在行使权利时要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得 损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范幽内行使权利；④要以合法方式 行使权利；⑤法律鼓励做的，我们积极去做：⑥法律要求做的，我们必须去做；⑦法律禁 止做的，我们坚决不做；⑧既要正确地行使权利，又耍忠实地履行义务（既增强权利意识， 又增强义务观念，享受权利的同时，积极履行义务)；⑨要树立法治观念，自觉学法、懂法、 守法、护法；等。（2分）
【评分说明：第一、二问，例子恰当，有逻辑性、意思到位，每举1例给丨分，需要各 举出两个例子。每问各2分。第三问，条，回答正确1条给0．5分；直接回答出⑧、
⑨两条，可直接给2分．本问共2分】
28.【珍爱学习 依法维权】（6分）
(1)①知识重要，知识可以改变命运；②中学生应该珍惜学习机会，履行受教育 的义务：③中学生应该履行按时入学的义务；④中学生应该履行接受规定年限的义务教行 的义务；⑤中学生应该履行努力完成规定的学习任务的义务；⑥科技是第…生产力，科技 可以丰富、改变人们的生活：⑦要学好知识，掌握本领，依靠科技致畜；⑧中学生应
该珍惜青春年华，创造精彩人生：等。（1分）
(2)不对，因为：①刘惠爸爸缺乏维权意识和自我保护意识；②他没有勇敢地拿起法 律武器，通过正当、合法的途径解决问题：③他这样做，会使自己的利益受损，也会给不 法经营者以可乘之机；④放任不法经营者的行为，社会经济秩序将得不到保障：等。（2分）
(3)我国的公民权利法律保障体制是：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要 内容的权利保障体制。（1分）
《消费者权益保护法》是如何保护消费者合法权益的：①在商品交易过程中，《消费者 权益保护法》通过规定消费者卒有许多权利来保护消费者的合法权益（< 消费者权益保护法》 规定消费者享有安全权、知情权、自主选择权、依法求偿权等来保护消费者的合法权益)： ②在侵权行为发生后，《消费者权益保护法》通过规定维权途径来保护消费者的合法权益 (《消费者权益保护法》通过规定消费者可以与经营者协商解决，请求消费者协会或者其他 调解组织调解．向有关行政部门申诉等途径来保护消费者的合法权益)：③《消费者权益保 护法》规定了经营芯的多项义务，保护消赀者的合法权益（《消费者权益保护法》规定经营 者向消费者提供商品或者服务，应当保证产品质量，诚信经营等，保障消费者的合法权益)； 等。（2分>
[评分说明：第一问，学生答对两点得1分。共1分。第二问，学生判断正确，且每答对1条理由给分．，判断错误本问不给分．共2分，第三问，““公民权利法律保障体制”完整、正确回答给1分，否则不给分；“《消法》是如何保护消费者合法权益的”，回答正确1 条，给1分，共2分，本问共3分]
