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29.【美丽家园 文明生态】（6分）
(1) ①我们应尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处：②经 济发展不能以牺牲环境为代价而换取一时发展，必须走可持续发展之路，推动整个社会走 生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路；③雾霾天气已严重危害人们的生命健康， 威胁生态平衡；④雾霾天气许接影响着人们的生产生活方式，对交通出行、农作物生长带 来一定危害；⑤我国的环境问题比较严重，治理环境刻不容缓；⑥我们应优化资源开发、 利用方式，加强节能减排，定绿色生产、绿色消费之路；等。（2分）
(2)①这是解决我国面临的严峻环境问题的需要；②大气污染危害生命健康，这是保障公民生命健康权的需要；③这是落实科学发展观，实施可持续发展战略的需要；④这是 坚持节约资源和保护环境基本国策，构建资源节约型和环境友好型社会的滞要：⑤这是保 护我们唯一的家园、实现美丽中国奋斗目标的需要；⑥这是构建和谐社会，实现全面建成 小康社会目标的需要；等。（2分）
(3)①认真学习节约资源和保护环境的越本国策，树立可持续发展的思想理念：②树 立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念：③不攀折花草树木，多植树种草；④ 外出时尽量步行、骑自行车或选乘公共交通工具；⑤少吃烧烤食品，不用或少用一次性塑 料袋、一次性筷子：⑥尽量少燃放烟花爆竹，劝说父母不燃烧秸秆、少开私家车：⑦夏季 使用空调温度设置在26度以上，奍成节约资源好习惯；⑧建议政府加快淘汰高能耗、高污 染的企业；⑨增强环保意识，宣传环保知识；等。(2分）
【评分说明：每问正确、恰当回答1条给0．．5分，每问各2分．】
30.【改革旗帜 高高飘扬】（8分）
(1)说明了：①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉：②改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；③改革开放是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招、是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝：④深化改革是关系党和国家亊业发 展全局的重大战略部署：⑤深化改革有利于巩固、完善和发展中国特色社会主义制度，使中国特色社会主义充满活力；等。（1分）
(2)我国在改革中遇到的困难示例：①现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高：②社会主义具体制度还不完善，一些体制机制还有失公正、缺乏活力：③面临着严重的人口、资源和环境问题；④我国科技创新能力不强，总体科技水平同世界先进水平相比仍有较大差距，科技在经济发展中的页献率不高：⑤产业结构不合理，生产方式还有待转变；⑥现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，社会矛盾明显増多；⑦教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境等关系人民群众切身利益的民生问题凸显：⑧反腐敗斗争形势依然严峻；等，（1分）
我国全面深化改革的重点是：经济体制改革：核心问题是：处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，（1分）
(3)①社会公平正义，是社会稳定的前提和基础（或：公平能使人们稳定、持久地合作，有利于社会的稳定和谐发展：公平能为社会成员的生存和发展提供平等的权利和机会；正义保障人民生命和财产安全)。②在我国，人民是国家的主人，我国的发展都是为了人民；③深化改革，发展经济，其根本目的是满足人民EI益墦长的物质文化葙要（我国改革发展 的目标之一就是为了让全体人民共享改革发展成果，让人民生活疋加殷实、更加幸福安康)：④中国共产党始终代表最广大人民的根本利益（科学发展观的本质是以人为本，我们党的执政理念是以人为本、根本宗旨是全心全意为人民服务)；⑤共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，深化改革就是要使人民逐步走向共同富裕的道路：⑥解决我国社会存在的矛盾、问题（解决我国社会
当前存在的突出问题，如教育就业机会不公、收入分配差距过大、 侵害人民群众利益的现象经常发生等)，要求我们必须促进社会公平正义、增进人民福祉： ⑦维护公平正义、造福人民，有利于调动广大人民的积极性、主动性，加快全面建成小康社会目标的实现：等。（3分）
(4) ①高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路、理论和制度 (自觉增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信)；②坚持党的基本路线不动摇；③坚持中国共产党的领导；④坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观：⑤要以主人翁的态度，正确对待改革中所遇到的困难和问题，勇做改革幵放事业的拥护者、参与者；⑥要自觉学习、宣传改革开放思想理论，同反对、阻碍、破坏改革的行为作斗争；⑦要发扬艰苦奋斗、艰苦创业精神，积极参与经济、政治、 文化、社会和生态文明建设，投身改革开放伟大实践：⑧工努力学习科学文化知识，立志 成才，报效祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗：等。（2分）
【评分说明：第一问，学生答对2点得1分。第二问，“遇到的困难”举证正确、恰当， 回答2条得1分；“全面深化改革重点、核心问题”回答正确各得0．5分。本问共2分，第三问，学生正确回答1条给1分。本问共3分，第四问，学生正确回答1条给0．5分．本问 共2分。】
31.【核心价值 凝聚力量】（共8分）
(1)国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治： 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。（2分）
(2)核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观是兴国之魂，它既体现了社会主义本质要求，也体 现了时代精神。
因此，以社会主义核心价值观作引领：①有利于靑少年健康成长。青少年 正处在价值观形成和发展的关键时期，青少年的价值取向，决定了整个社会未来的价值取 向，抓好价值观的引领十分重要；②有利于青少年树立正确的理想信念，激发青少年为实 现富强民主文明和谐的共同理想而奋斗；③有利于育少年树立民主法治意识，遵纪守法， 自觉维护社会公平正义；④有利于青少年培养爱国情操，增强民族自尊心、自豪感，投身 改革开放、实现中国梦的伟大实践；⑤有利子靑少年提高思想道德素质和科学文化素质， 形成诚信、友善的道德规范，成为“四有”公民；⑥有利于青少年坚持先进文化的前进方 向，积极投身社会主义精神文明建设；⑦有利于青少年增强责任使命感，刻苦学习，志存高远，在正确的人生道路上书写壮丽诗篇：等。 (2分）
32. ①帮助别人，可以感受生命的价值，从中体验快乐。每个人的存在对国家、社会和他人都有价值，在帮助别人的过程中，我们会发现自己能够为他人带来欢乐，就能体会 到自己生命的价值和生存的意义，从而体验到快乐：②帮助别人，可以延伸生命的价值，从中体验快乐。人生的意义在于付出、在于奉献，帮助他人，也就为社会做出了贡献，我们生命的价值也就得到提升、延伸；③帮助别人，能够获得尊重，从中体验快乐。帮助他 人，实际上是对他人的一种最真实的尊重，我们自己也会因此获得尊重，被尊重也就会获 得快乐；④帮助别人，能够提升精神境界，从中体验快乐。助人为乐是中华民族的传统美 德，帮助别人是道德高尚的表现，帮助别人可以提升一个人的精神境界，从中获得快乐； ⑤人生的价值，在于超越自我之中、在于勇担责任之中。我们不断超越自我，勇担对他人、 对集体、对国家和对社会的责任，就能体验到生命的价值、人生的快乐。⑥实现人生的意义、追求生命的价值,要脚踏实地，从一点一滴小事做起，尽力为社会多做奉献；等。(2分）
33. ①树立远大理想，把个人前途同袓国命运紧密联系在一起，勇担历史使命：②从 现在做起，从自己做起，扎扎实实干事、踏踏实实做人。在家里，孝亲敬长；在学校努力 学习，尊敬老师，团结同学：在社会，遵守公德，乐于助人。③勤学、修德、明辨、笃实， 加强道德修养，注重道德实践；④善于明辨是非，善于决断选择。人生的扣子从一开始就 要扣好，核心价值观的养成决非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值 观要求变成日常行为准则，进而形成自觉奉行的理想信念；⑤努力学习，报效祖国，服务 人民，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生；等等。（2分）
【评分说明：第一问，每个层面完全正确给1分，否则不给分。“三个层面”共2分。第 二、三、四问，学生每正确、恰切回答1条给0．5分，每问各2分，】
