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2010年职称英语等级考试(理工类C级)真题附答案和解析

来源:可可英语 编辑:shaun   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

2010年职称英语等级考试真题参考答案及解析(理工类C级)
第1部分:词汇选项
1.B 译文:公司有权利随时终止与他的雇佣关系。
划线词为动词,意思是“结束”,与B项stop(停止)意思相近,又如:He stopped the machine.他停止了机器。A项意为“提供”,例:The management will provide food and drink.管理部门将供应饮食。C项意为“给予”,例:The company has offered a high salary.公司已提出高薪相聘。D项意为“继续”,例:Property values continue to advance rapidly.房地产价格继续急速上涨。
2.B 译文:在这个过程中,光能转化成热能。
划线词为动词,意思是“转变,变换”,多与to/into连用,与B项changes(变化)意思相近,又如:Let me change the dollar bill for coins.让我把这张美元的纸钞换成硬币。A项意为“减少”,例:He is trying to reduce expenses.他正努力减少开支。C项意为“离开”,例:Mary left school last year and she is working in a shop now.玛丽去年退了学,现正在一家商店工作。D项意为“下降;终止”,例:If a fire alarm is given, drop whatever you are doing, and leave the building at once.如果听到火警,立即停止手头的一切工作,马上离开建筑物。
3.A 译文:她放弃了工作,开始诗歌创作。
划线词组为动词词组,意思是“放弃”,是give up的过去式。与A项abandoned(放弃、抛弃)意思相近,又如:For some users, the absence of this simple Undo is sufficient grounds to abandona product entirely.对于某些用户来说,缺少简单的撤销功能,可能就会完全放弃某个产品。B项意为“丢失”,例:County boroughs lost their autonomy.自治郡失去了它们的自治权。C项意为“取得”,例:Don’t forget to take your umbrella (with you) when you go.你走时别忘了带伞。D项意为“创造”,例:The best way to predict the future is to create it.预测未来的最好方式就是创造未来。
4.B 译文:我们很高兴地告知大家今年生意兴隆。
划线词为形容词,意思是“兴旺的,繁荣的”,与B项successful(成功的,圆满的)意思相近,又如:He is a successful character actor.他是一个成功的性格演员。A项意为“冒险的”,例:It is arisky undertaking.那是一桩冒险的事情。C项意为“失败的,衰退的”,例:His eyesight is failing.他的视力渐渐衰退了。D项意为“开放的”,例:Is the museum open on Sundays?博物馆星期天都开放吗?
5.C 译文:我们一起经历了艰难的时刻。
划线词为形容词,意思是“艰难的”,与C项difficult(困难的)意思相近,又如:Their refusal puts us in a difficult position.他们的拒绝使我们陷入了困境。A项意为“长的”,例:We have, however, a rather long way to go.我们仍然还有很长的路要走。B项意为“高兴的”,例:Why aren’t we allhappy and successful?为什么不能皆大欢喜? D项意为“短的”,例:The coat is rather short in the sleeves.这件大衣的袖子很短。
6.A 译文:最终,那个小偷在逃出村子两英里后被抓住了。
划线词为动词,意思是“捕获;俘虏”,与A项caught(逮住,捕获)意思相近,又如:The policeman caught the thief.警察逮住了小偷。 B项意为“扼杀,杀掉”,例:This has killed my hopes.这使我的希望破灭了。C项意为“找到”,例:Newton found that all masses attract each other.牛顿发现所有的物质都相互吸引。D项意为“监禁;拘留”,例:He went to jail for drunken driving.他因酒后开车入狱。
7.C 译文:如果我待在这里,我有升职的机会吗?
划线词为名词,意思是“提升,晋级”,与C项advancement(前进;进展)为同义词,又如:The aim of a university should be the advancement of learning.大学的目标应是促进学术的发展。A项意为“退休”,例:She took to painting after retirement.她退休后爱上了绘画。B项意为“广告”,例:Advertisement helps to sell goods.广告有助于推销商品。D项意为“代替”,例:We need areplacement for the secretary who left.我们需要一个人代替已离职的秘书。
8.A 译文:我提议下次会议再讨论这个问题。
划线词为动词,意思是“提议,建议”,与A项suggest(建议)意思相近,又如:I suggest a tour of the museum.我提议去参观博物馆。B项意为“要求,请求”,例:The workers are demandingbetter pay.工人要求提高工资。C项意为“命令”,例:The doctor ordered silence.医生命令保持安静。D项意为“要求,请求”,例:You are requested not to smoke.请不要吸烟。
9.A 译文:罗德曼和托尼会面,试图解决关于合同的争论。
划线词为动词。意思是“决定,解决”,与项solve(解决)为同义词,又如:Help me to solve my financial troubles.请帮我解决经济困难。B项意为“避免”,例:I think he’s avoiding me.我觉得他在躲着我。C项意为“做记号”,例:Prices are marked on the goods.商品上都标有价格。D项意为“包含,牵连”,例:The strike involved many people.许多人参加了罢工。
10.A 译文:你可否举一个具体的例子来支撑你的观点?
划线词为形容词,意思是“具体的”,与A项specific(具体的,确切的)为同义词,又如:What are your specific aims?你具体的目标是什么? B项意为“真实的”,例:Was it a real person you saw or a ghost?你看见的是真人还是鬼? C项意为“特殊的”,例:What are your special interests?你有些什么特别爱好?D项意为“好的”,例:He was very good to me when I was ill.我生病时他对我关怀备至。
11.B 译文:这幅画的颜色和色彩配合巧妙,令人着迷。
划线词为形容词,意思是“迷人的,有魅力的”,与B项wonderful(出色的,极好的)意思相近,又如: The spirit of the movement was wonderful.这次运动的精神极好。A项意为“大的”,例:Alarge family needs a large house.大家庭需要大房子。C项意为“新的”,例:I need a new house.我需要一栋新房子。 D项意为“熟悉的”,例:He was familiar with those roads.他熟知那些路。
12.A 译文:我们已经看到了我们在对待社会问题的态度上的显着变化。
划线词为形容词,意思是“明显的;显着的”,与A项dear(清晰的)意思相近,又如:Professor Smith gave a clear explanation of the experiment.史密斯教授对这次实验做了清晰的讲解。B项意为“有规律的”,例:Everything seemed quite regular when the fire broke out.当起火的时候,一切似乎都很正常。C项意为“迅速的”,例:He is quick to act.他行动迅速。D项意为“伟大的,优秀的”,例:It was a great decision for her.这对她来说是一个重大的决定。
13.D 译文:当我看到电话账单的长度时我很震惊。
划线词为形容词,意思是“震惊的”,与D项surprised(吃惊的)为同义词,又如:She wassurprised by the boy’s intelligence.那男孩的智力使她很吃惊。A项意为“兴奋的”,例:I getexcited whenever I hear the playing of our national anthem.每当听到我们国歌的演奏,我都很激动。B项意为“生气的”,例:I was angry with myself.我对自己很生气。C项意为“失去的”,例:The art of good conversation seems lost.高雅谈吐的艺术似已不复存在。
14.A 译文:警察采集了指纹,辨认出了遗体。
划线词为动词,意思是“辨认出”,与A项recognized(认出)意思相近,又如:Can you identifyyour umbrella?你能认出你的雨伞吗?B项意为“错过;未出席”,例:You missed the meeting.你没来参加会议。C项意为“发现”,例:Columbus discovered America.哥伦布发现了美洲。D项意为“触摸”,例:I touched him lightly on the arm.我轻轻碰了碰他的手臂。
15.D 译文:如果我们现在走,应该能避开交通高峰。
划线句为动词,意思是“错过”,与D项avoid(避免)为同义词,又如:She braked suddenly andavoided an accident.她紧急刹车,避免了一场车祸。A项意为“招引,带领”,例:The general manager directed the company through a difficult time.总经理带领公司渡过了难关。B项意为“阻止”,例:The policemen stopped the fight.警察制止了这场斗殴。C项意为“使混合”,例:The workmen mixed sand, gravel, and cement to make concrete.工人们把沙、石子和水泥混合成混凝土。
第2部分:阅读判断
16.A 句意:旧金山地区分布着许多断层线。
关键词为fault lines。依据此关键词,可在文中第一段第五句找到相关叙述:At least seven active fault lines run through the San Francisco area.(至少七条断层线穿越旧金山地区),因此可推知,“旧金山地区分布着许多断层线”的叙述是正确的,故此题为“正确”的。
17.C 句意:1906年发生在旧金山的地震是美国历史上最强烈的一次。
关键词为1906。依据此关键词,可在文中第一段第二句找到相关叙述:In 1906, for example, a major quake destroyed about 28,000 buildings and killed hundreds, perhaps thousands of people.(例如,1906年,一次大地震摧毁了两万八千座建筑物并夺走了成千上万人的生命。)但原文中并没提到“是美国历史上最强烈的一次”,故此题为“未提及”的。
18.A 句意:在1906年的地震中最高断层断裂速度高于3.5千米每秒。
关键切3. 5 kilometers per second。依据此关键词,可在文中第三段最后一句找到相关叙述:During bigger quakes, however, ruptures can happen at rates faster than 3.5 kilometers per second.(但在更大的地震中,断裂速度可以高于3.5千米每秒。)因此可知,“最高断层断裂速度高于3.5千米每秒”的叙述是正确的,故此题为“正确”的。
19.B 句意:在1906年之前旧金山极少发生地震。
在第五段第二句提到:Records show that earthquakes were common before 1906.(记录显示在1906年之前地震是十分常见的。)因此可推知,“极少发生地震”的叙述不正确,故此题为“错误”的。
20.B 句意:旧金山已经为下一次大规模地震做好了充分准备。
依据第六段第二句的叙述:Still, more than 84 percent of the city’s buildings are old and weak. Analyses suggest that another massive earthquake would cause extensive damage.(还有84%以上的建筑物又旧又不结实。分析指出下一次的大规模地震将会造成巨大的破坏。)所以“旧金山并没有做好充分准备。”故此题为“错误”的。
21.C 句意:不久科学家将能够准确预测出发生地震的时间。
关键词:predict,依据此关键词,可在第五段第一句找到相关叙述:Looking ahead, scientists are trying to predict when the next major quake will occur.(展望未来,科学家正在努力预测下次大地震的发生。)原句只是谈到在积极预测地震,没有提到是否能够预测出准确的时间,故此题为“未提及”的。
22.A 句意:旧金山有一天将遭受大地震是不可避免的。
第五段最后一句提到:... ,the probability of a major earthquake striking the Bay Area before 2032 is at least 62 percent.(在2032年之前大地震袭击海湾地区的可能性至少是62%。)由此可知,“遭受大地震是不可避免的”,故此题为“正确”的。
第3部分:概括大意与完成句子
23.E 第一段开头提到手机已经存在了超过25年,后文对其发展进行了简单介绍,E选项History of cell phone(手机的历史)与本段内容相符,故选E。
24.C 第二段第一句是主题句,意思是:手机在日常生活中非常普遍。接下来介绍了它在日常生活中发挥的作用。C选项Cell phones in everyday life(日常生活中的手机)与本段内容相符,故选C。
25.A 第三段介绍了手机在家庭中发挥的作用,第一句是主题句,意思是:手机使沟通变得容易而且减少了家庭纷争。A选项Cell phones and the family(手机与家庭)与主题句意义相近,故选A。
26.F 第四段讲述了手机带来的问题与弊病,第一句为主题句,意思是:这并不意味着手机带来的都是好事。F选项Problems with cell phones(手机的问题)与主题句意义相近,故选F。
27.F 题意:现在手机配备了不计其数的新功能。
第一段最后一句提到... now there are countless new facilities, such as instant access to the Internet and receiving and sending photos.(现在有不计其数的新功能,例如:实时上网和收发照片)故选F。
28.A 题意:手机在日常生活中很普遍并且已成为必需品。
文章第二段介绍了手机在日常生活中的普遍性和发挥的重要作用,指出手机已经成了一个必需的工具。故选A。
29.B 题意:当我们遇到危急情况时,可以与其他人联系。
第三段第二句提到We can use cell phones to let our family know we’ll be late or if there’s a sudden change of plan or an emergency.(我们可以用手机通知家人我们可能迟到,或是如果有突然的计划变更或紧急情况。)故选B。
30.C 题意:虽然手机有很多优势,但也给使用者带来了许多新的麻烦。
第四段第二句提到They have brought with them a number of new headaches for their owners.(它们已给主人带来了一系列令人头疼的问题。),故选C。
第4部分:阅读理解
第一篇:
31.B 题意:第二段“builds”一词最好由“expands”代替。
依据单词所在语境,“build”主要是指冰层在冬天范围的扩大。所以,B选项expands “膨胀”与其意思相符,故选B。
32.B 题意:到2007年夏天,冰层覆盖北极面积达420万平方公里。
短文第四段第二句提到“到2007年夏天快结束的时候,冰层已经缩减至仅段盖420万平方公里了”,故选B。
33.A 题意:北极冰层融化的原因有哪些?极强的强风和更加晴朗的天空。
短文第五段提到去年有强风刮过北极;第六段提到科学家怀疑的另一个因素,就是云层少了。综合二者判断,故选A。
34.C 题意:第七段出现的波弗特海就是北极冰层融化的严重性的一个例证。
短文第七段举例说明在一个夏天冰层可以以难以罝信的速度迅速融化,故选C。
35.A 题意:从文章的最后一句,我们可以得知北极冰层的融化可能永远不会停止。
短文最后一句提到,一些科学家担心北极处于变暖趋势之中,并且不能挽回。故选A。
第二篇:
36.D 题意:Orlando和German从很小开始就是朋友。
短文开头部分提到“Orlando和German从幼儿园就是好朋友”,据此可以判断“很小就是朋友”是正确的。故选D。
37.C 题意:依据文章内容,Orlando和German很难做到的是在得来速订餐。
文中第五段第二句提到,German表示,他们无法在电话里讲话,因此如果他们需要帮助,也无法呼叫紧急服务,而且他们也不能在得来速订餐。故选C。
38.B 题意:Orlando和German都在超市找到了工作。
文中第七段给出了Orlando和German去超市开始工作的具体月份,据此可以做出判断。故选B。
39.C 题意:与第五段中的单词“emergency”意思最为接近的是crisis。
A选项food“食品”;B选项alarm“警戒”;C选项crisis“危机”选项quick“迅速的”,故选C。
40.D 题意:两个男孩都因为有机会赚钱而感到高兴。
文中最后一段第一句提到,两个人都说有机会赚钱是令人兴奋的。故选D。
第三篇:
41.C 题意:有规律的散步可以帮助老年人更好地集中精力。
文中第二段提到“对老年人的新研究表明,相对于不锻炼,经常散步有助于帮助他们更好地集中精力”,故选C。
42.C 题意:在经过几周的锻炼之后,发现更多的血液流向老鼠的脑部。
短文第三段第二句提到“运动的老鼠大脑中的血液流量大于不运动的”,故选C。
43.B 题意:第一项基于41位老人的研究发现身体更加健康的参与者能够更好地完成箭头测试。
第五段第一句提到,“研究者发现身体健康的成年人完成箭头测试的速度更快,他们的答案和身体状况不佳的人一样准确。”故选B。
44.D 题意:一个人每隔两三天至少散步10分钟也是有益于健康的。。
短文第七段第一句提到“因此,每两三天仅出去散步10到45分钟也会对健康有益。”而题干问的是“至少”,所以应该是“10分钟",故选D。
45.B 句意:最后一段建议人们不要边走路边看书。
短文最后一段第三句提到,“但是,不论你做什么,都不要一边走路一边看书”,故选B。
第5部分:补全短文
46.D 句意:那个时候我们的家将会是什么样子的?
前面提到了对30年后的房子的畅想,没有人会知道30年后房子是什么样子的,但是建筑家们正在努力地预测。由此可推断出此处应是一句总结性的问句。故选B。
47.E 句意:未来的房子会随着家庭发生变化。
前文中提到随着孩子的出生,成长,以及又离开家,家庭就会发生变化,因此房子应该相应地发生变化。故选E。
48.C 句意:机器将会告诉我们,买哪些食物以及怎样做这些食物。
前文中提到的我们未来的房子将是智能化的,例如我们可以跟房子里厨房的机器聊天,问它如果我们要举行一个晚会,我们该做些什么。因此相应的在后面机器会给出答案。故选C。
49.A 句意:你能很容易地改变墙的颜色。
前一句提到,未来的房子将会个性化,每一间房子都会不同。后面又提到,你不必给墙漆色,你可以告诉墙让墙改变颜色。因此此句应该表达的是你可以改变墙的颜色。故选A。
50.B 句意:你唯一不能做的是把房子移到别处。
前面提到的都是你对房子所能做的事情,所以后面应该会提到你所不能做的事情。故选B。
第6部分:完形填空
51.B 此处是说,在未来,红色可以帮助避免建筑场所危险的发生,故选B。
52.A A选项“其他的”,其后跟复数名词,其他选项均不符合数的搭配,故选A。
53.D 此处是说,它会在建筑物倒塌之前变成红色,所以应该选“之前”这一词义,故选D。
54.B 此处考查“……背后的秘密”,behind表示“后面的”,故选B。
55.B 此处考查固定搭配,come in/into “变成;成为”,故选B。
56.D 此处是说,分子变成各种形状和大小,构成了任何你看得见摸得着或感觉得到的东西。故选D。
57.C 本题考查宾语从句应用,句中从句缺少宾语。故选C。
58.A 通过上下文可知,都是在说“颜色”。故选A。
59.C 根据前面内容的介绍,此处意义应该与“受损伤”相近。故选C。
60.B 根据上面提到的内容,应该是“断裂”后变色。故选B。
61.A 此处是说,检测结果令人振奋。故选A。
62.D 依据语境,此处应该是条件改变后红色消失。故选D。
63.C 此处是说,他们需要把这种变色装罝用到大型的建筑项目上,用在“外面”,在阳光下,故选C。
64.B 此处是说,阳光会使这种机械响应性聚合物的报警系统失灵。故选B。
65.C 这里是说,在这种变色装置能被应用到实验室之外以前,Sottos和她的同事们还有很多的工作要做。故选C。

重点单词   查看全部解释    
strike [straik]

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n. 罢工,打击,殴打
v. 打,撞,罢工,划

 
social ['səuʃəl]

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adj. 社会的,社交的
n. 社交聚会

 
split [split]

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n. 劈开,裂片,裂口
adj. 分散的

 
appearance [ə'piərəns]

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n. 外表,外貌,出现,出场,露面

联想记忆
pole [pəul]

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n. 杆,柱,极点
v. (用杆)支撑

 
accurate ['ækjurit]

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adj. 准确的,精确的

联想记忆
cement [si'ment]

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n. 水泥,纽带,接合剂,牙骨质,补牙物,基石

联想记忆
contract ['kɔntrækt,kən'trækt]

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n. 合同,契约,婚约,合约
v. 订合同,缩

联想记忆
gravel ['grævəl]

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n. 碎石 v. 铺碎石,使困惑

联想记忆
understand [.ʌndə'stænd]

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vt. 理解,懂,听说,获悉,将 ... 理解为,认为<

 

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