手机APP下载

您现在的位置: 首页 > 职称英语 > 理工类 > 理工类历年真题 > 正文

2013年职称英语等级考试(理工类A级)真题附答案和解析

来源:可可英语 编辑:shaun   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

2013年度全国职称英语等级考试理工类(A级)试题题解
第1部分:词汇选项
1 B rigid僵硬的,固定的,顽固的,与inflexible同义。
2 D circulate作不及物动词时意思是“传播,流通”,如:We should often open the windows to allow the air to circulate.我们应当经常打开窗户以使空气流通。题干的意思是:关于他财政问题的流言开始流传。
3 A bust使爆裂,题干意思是:快点,不然我就破门而人了。这里与break同义。
4 C wary谨慎的,机警的,与cautious同义。naked裸体的,blind盲的,private私人的。
5 C expire期满,终止,与end同义。resume是“重新开始”。
6 D endorse赞同,认可,如:I fully endorse everything the chairperson has said.我完全赞同主席所说的一切。四个选项中,reject拒绝,submit提交,consider考虑,approve赞同。
7 B intact的意思是“完整无缺的,未受损伤的”,与undamaged同义,如:The church was destroyed in the bombing but the altar survived intact.教堂在轰炸中被毁,但神坛却完好无损。unstable不稳定的。
8 A contaminated被污染的,可用polluted替换。
9 C primitive原始的,在这里可以转义为“简单的”,故用simple替换。
10 B die out是固定搭配,意思是“完全消失,灭绝”,become extinct也是形容物种灭绝的,在这里可以替换。pass away是对死亡的一种婉转说法,常用于人。
11 D shed流出,shed tears就是流泪,produce也有“产生出”的意思。wipe是“擦”,意思与原文不符。
12 A skeptical怀疑的,与doubtful同义。
13 C magnitude有几个意思,其中一个是“重要(性)”,与importance同义。existence存在,cause原因,situation状况。
14 D cardinal意为“基本的”,与fundamental同义。moral道德的,regular规律的。
15 B contend竞争,奋斗,与compete同义。

第2部分:阅读判断
16 B 本文第一段提到MIT研究员发现天然的丝是从它的薄弱处获得力量,这个研究结果更像是中国古代的谚语。而题干说此研究是为了解释中国古代的谚语,这与文章不符,答案是B。
17 A 文中第二段和第三段提到,虽然天然的丝中的氢键比其他分子中的共价键更不牢固,但它们能联合作用来抵御外力。所以题干正确,答案是A。
18 B 文中第二段第二句话提到生物学家和工程师被吸引是因为天然的丝很轻、很柔韧,但却又有高强度。而题干中说是因为天然的丝很轻、很脆弱,不符合文中的意思,所以答案是B。
19 B 第三段最后一句话提到氢键如果被外力弄断也会分解得很慢,而题干中说氢键会很快地分解,与文中观点不符,所以答案是B。
20 C 文章中只提MIT研究小组对天然的丝的研究,却没有提到在研究天然的丝前研究过不同的材料。题干表达的意思没有出现在文章中,所以选择C。
21 C 文中最后一段说明纳米碳管技术值得人们去了解,但并不能说明它目前在材料科学中是最流行的。题干表达的意思没有出现在文章中,所以选择C。
22 A 文中最后一段最后一句话提到入MIT小组已经开始找方法,用比天然的丝强度更大的材料合成类似天然丝的结构,超级天然丝即将实现。所以题干的表达符合文章意思,答案选A。

第3部分:概括大意与完成句子
23 A 本段的主题句是“Scientists have discovered that black holes come from an explosion of huge stars"。意为“科学家已经发现黑洞是来自于巨大恒星的爆炸”,后文主要讲恒星爆炸的原理,所以本段主要讲的是黑洞是如何形成的。答案是A。
24 B 本段的主题句是“Black holes come from stars that are made of hydrogen, other gases and a few metals”,意为“黑洞来源于由氢气、其他气体和少量金属组成的星体”,本段其他的句子在讲黑洞的形成条件。所以本段主要讲的是黑洞的组成。答案是B。
25 F 本段中,第一句话主要讲被黑洞吸住的物体总是停在那,永远不能挣脱。第二句话主要讲黑洞只能在一定的距离内吞噬物体。第三、第四句话主要是说太阳附近的大型星体可能会变成黑洞,但是太阳的位置不会变。所以本段主要讲黑洞周围物体的情况。因此答案是F。
26 E 本段的主题句是“So far, astronomers have figured out that black holes exist because of Albert Einstein's theory of relativity”,意思是“天文学家根据爱因斯坦的相对论已经算出黑洞的存在”。后文讲的是天文学家对黑洞存在的进一步研究。因此本段主要在讲黑洞存在的问题,答案是E。
27 D 第一段第二句话,“Scientists have discovered that black holes come from an explosion of huge stars”,意思是“科学家已经发现黑洞来自于巨大恒星的爆炸”,所以答案是D,“巨大恒星的爆炸”。
28 A 第二段第二句话,“When these explode it can turn into a stellar-mass(恒星质量)black hole, which can only occur if the star is large enough ( should be bigger than the sun) for the explosion to break it into pieces, and the gravity starts to compact every piece into the tiniest par-tide”,意思是“只有在星体足够大时,爆炸后才能变成恒星质量的黑洞,因为爆炸使它们变成片状,然后重力开始将每一片压成最薄的粒子”。所以答案是A,“最薄的粒子”。
29 C 第三段第四句“Orbits(轨道)do not change because the newly formed black hole contains exactly the same amount of mass as when it was a star”,意思是“新形成的黑洞的轨道不会变,因为它的质量和它之前是恒星时的质量一样”。所以答案是C,“相同的质量”。
30 F 第四段第一句话,“So far, astronomers have figured out that black holes exist because of Albert Einstein's theory of relativity”,意思是“到目前为止,天文学家已经根据爱因斯坦的相对论算出黑洞的存在”。所以答案是F,“黑洞的存在”。

第4部分:阅读理解
31 B 第一段第三句Their main aim was to study the badgers' movements and behaviour as discreetly(谨慎地)as possible,可推断出此次调查的目的是了解獾的习性。
32 A 第二段讲述Khama对獾的评价,它们有很强的好奇心。
33 C 由第三段可知,獾对当地的瓜类很感兴趣,而瓜类含水量很高,它们吃瓜是为了得到水分。灌通常会吃它们所能抓到的任何动物,连毒蛇也不怕,因此A、B错误。灌会组成松散的家庭,因此可排除D。
34 B 第四段讲了雄性獾的特征,它们能在短时间内行进很长的距离,因此B正确。它们乐意同其他雄性獾分享领地,因此C错误。文中并没有提到它们在好斗性方面同雌性灌的区别,因此排除D。
35 A 由最后一段第一句“As the badgers became accustomed to the presence of people, it gave the team the chance to get up close to them without being the subject of the animals' curiosity - or their sudden aggression”可知,獾在习惯人的存在之后兴趣就不那么浓厚了。
36 B 文中第一段提到“The method a forecaster chooses depends upon the experience of the forecaster, the amount of information available to the forecaster, the level of difficulty that the forecast situation presents, and the degree of accuracy or confidence needed in the forecast”,所以只有B没有提及,其他选项都有提到。答案是B。
37 D 文中第二段最后一句话提到“However, if weather conditions change significantly from day to day ,the persistence method usually breaks down and is not the best forecasting method to use",说明如果每天的天气变化很大,持续法预测天气就不准确了,所以答案是D。
38 A 文章第三段倒数第二句提到“The trends method works well when systems continue to move at the same speed in the same direction for a long period of time",说明如果在很长一段时间内,风速和风向都保持不变,趋势法预测得很准确。所以答案是A。
39 C 文中第五段第四句提到“The analog method is difficult to use because it is virtually impossible to find a predict analog",说明模拟法使用起来很困难,因为事实上找到一个可预测的模拟很难。所以目前的天气模式与模拟不同时,模拟法不应该被使用。所以答案是C。
40 C 第四段提到,气候学方法需要将过去多年的天气数据计算出来求平均数来预测天气情况,第五段提到模拟法需要检测今天的预测模式和过去相似的天气预测模式。所以气候学方法和模拟法都需要过去的天气数据,所以答案是C。
41 C 文中第一段提到“Teachers must teach at the pace of the slowest student rather than the fastest",说明老师必须按最慢的学生的节奏安排教学,而不是按最快的学生的节奏安排,C 正好相反,其他三个选项均可以在第一段找到。所以答案是C。
42 B 文中第二段提到“Through collaboration, mostly, as well as by giving teachers better tools by which to micromanage individual students who need some extra instruction while allowing the rest of the class to continue moving forward”,说明通过给老师更好的技术,他们就能细致管理那些需要额外指导的学生,而其他学生可以继续学习下面的内容。所以答案是B。
43 D 文中第三段提到研究者总结出这些触摸屏课桌能促进学生用批判性思维来解决复杂的问题,能够找到真正的问题所在,以及最有效的解决方法,而不是简单地通过了解公式来解答。所以答案是D。
" D 文章最后一段最后一句提到“By using these screens collaboratively , the researchers say, the students are to some extent teaching themselves as those with a stronger grasp on difficult concepts pull other students forward along with them”,说明学生们通过合作使用触摸屏,某种程度上他们也在互相学习,因为对困难概念理解力强的学生可以帮助其他学生,所以学生们可以通过使用不同工具进行互动。答案是D。
45 A 文章最后一段提到“Students working in the next-gen classroom can work together at the same tabletop ,each of them contributing and engaging with the problem as part of a group”,说明学生们可以在同一个桌面上一起做题,他们每个人作为小组的一分子都参与到解决问题中来。所以答案是A。

第5部分:补全短文
46 C 第一段主要讲述研究显示蟾蜍会患关节炎。前面的句子讲跳得快的蟾蜍可能体形更大,并且腿更长,然后话锋一转,说这种优势也有一个很大的弊端,那就是体形大的蟾蜍更容易患关节炎。
47 E 前文讲述澳大利亚的蟾蜍过多影响了生态平衡,后面讲的是人们尝试消灭蟾蜍但失败了,因此填入的句子应该是关于消灭蟾蜍的。
48 A 前文讲到蟾蜍的适应性极强,什么都能吃,而它的天敌却因为它的毒性而死亡了,因此蟾蜍对澳大利亚的生态环境产生了极大影响。
49 F 要填人的句子后面有but,说明是转折,后面讲的是速度和力量带来的负面影响,而前文应该是讲它的优点,因此应选F。
SO D 前文讲蟾蜍在实验室内越跳越慢,后文讲在野外蟾蜍习惯于跳跃,即使疼痛也要尽量跳得快,D项讲的是在野外蟾蜍的跳跃速度不会越来越慢,符合题意。

第6部分:完形填空
51 D 本题考查连接词的意思。本句的意思是“太阳光伏发电系统既产热又产电,但是直到现在它在产生热能方面不如太阳能单机集热器”。A是“除非”,B是“当……时候”,C是 “如果”,D是“直到”,所以答案是。。
52 A 本题考查的是非限制性定语从句。B、C都不能引导非限制性定语从句,此处缺少的是修饰solar cells的关系代词,所以应该是which,答案是A。
53 B 上一句提到这是经济问题,所以此句表达的意思是好的太阳能热水系统比太阳能电力系统收集的能量更多,而且成本更低。A是“报酬,奖励”,B是“花费”,C是“账单”,D是“支付,偿还”。所以答案是B。
54 C 本题考查的是短语搭配。本句的意思是光伏电池会占据屋顶的所有空间。move up是 “提升,上升”,set up是“建起;创立”,take up是“占用(地方、时间等)”,没有live up的搭配,通常是live up to(符合,不辜负)。所以答案是C。
55 B 本题考查名词词义。A是“决定”,B是“解决办法”,C是“建议”,D是“资格”。本句表达的意思是“Joshua Pearce想出一个用不同种类的硅做出一种形式更好的PVT的办法”。所以答案是B。
56 C 本题考查搭配。本句的意思是“你也可以用非晶体硅制作太阳电池,通常被称作薄膜硅”。be known for是“因……而著名”,be known by是“根据……被知道”,be known as是“被称为,以……著称”,没有be known with的搭配。A项强调因果关系,C项强调被称作,被认为。所以答案是C。
57 D 本题考查的是动词词义。本句的意思是“而且,因为它们需要更少的硅,所以它们更绿色环保”。A是“恢复,重新得到”,B是“合并,融合”,C是“交换”,D是“要求,需要”。所以答案是D。
58 A 本题是对副词的考查。上文提到的是薄膜硅的优点,本句提到的是它的缺点,所以此处的副词应该是向不好的方面转折。A是“不幸地”,B是“当然地,C是“幸运地”,D是“立即,马上”。所以答案是A。
59 D 本题考查动词词义。A是“覆盖”,B是“涉及,与……有某种关系”,C是“面对”,D是“使暴露在(空气、阳光等中)”。本句的意思是当你把它们暴露在阳光下,它们的效率就会降低。所以答案是D。
60 C 本题考查名词词义。A是“局限,限制”,B是“前进,进展”,C是“原因”,D是“力量”。本句的意思是“Pearce解释道,这也是薄膜太阳能电池板只占据一小部分市场的原因之一”。所以答案是C。
61 A 本题考查名词词义。A是“方式,方法”,B是“部分”,C是“结果”,D是“主题”。本句的意思是“Pearce和他的团队找到一种新的设计方法,避开Staebler-Wronski效应,就是使用一种含有薄膜硅的新型PVT"。所以答案是A。
62 C 本句意思见上一题解析。A是“尺寸”,B是“形状”,C是“类型”,D是“商标”,所以答案是C。
63 B 本题考查搭配。本句表达接近水的沸点,B项boiling point是沸点的意思,其他选项不符合题意,所以答案是B。
64 A 本题考查动词词义。A是“克服”,B是“促进,提升”,C是“提高,提升”,D是“评价,评估”。根据上文提到的可以避开Staebler-Wronski效应,可以判断本句的最佳选项是A。
65 A 本题考查动词词义。A是“提高,增长”,B是“定义”,C是“浪费”,D是“降低”。本句的意思是他们也发现,如果每天把太阳能电池加热一次,他们的电力效能可以提高10%以上。所以答案是A。

重点单词   查看全部解释    
efficiency [i'fiʃənsi]

想一想再看

n. 效率,功率

联想记忆
relentless [ri'lentlis]

想一想再看

adj. 无情的,冷酷的,残酷的

联想记忆
territory ['teritəri]

想一想再看

n. 领土,版图,领域,范围

联想记忆
engaging [in'geidʒiŋ]

想一想再看

adj. 动人的,迷人的,有魅力的

联想记忆
fracture ['fræktʃə]

想一想再看

n. 破碎,骨折
vt. 破碎,破裂

联想记忆
complicated ['kɔmplikeitid]

想一想再看

adj. 复杂的,难懂的
动词complica

 
bend [bend]

想一想再看

v. 弯曲,使弯曲,屈服,屈从
n. 弯曲,弯

 
explosion [iks'pləuʒən]

想一想再看

n. 爆炸,爆发,激增

 
screen [skri:n]

想一想再看

n. 屏,幕,银幕,屏风
v. 放映,选拔,掩

 
devise [di'vaiz]

想一想再看

vt. 设计,发明,遗赠给
n. 遗赠,

联想记忆

发布评论我来说2句

    最新文章

    可可英语官方微信(微信号:ikekenet)

    每天向大家推送短小精悍的英语学习资料.

    添加方式1.扫描上方可可官方微信二维码。
    添加方式2.搜索微信号ikekenet添加即可。