Passage Two

　　原文精译

　　【57】为了降低酷热的影响，生活在沙漠中的大型动物已经进化来适应这种环境。【58】【61】其中一种进化适应是，颜色变浅，用以反射而不是吸收太阳光线。沙漠哺乳动物维持体温恒定的方式与普通哺乳动物不同。它们并不试图通过消耗体内水分和能量来降低体内温度。相反，它们可以允许体温上升到一般认为是发烧的温度。人们在大羚羊身上就测到过高达46度的体温。超热的体温在沙漠寒冷的夜里降下来，甚至在拂晓前会降得异常低，骆驼可以低至34摄氏度。这是个优势，吸收日照开始几小时的热量来温暖身体，过度的热量直到日中才开始聚集。

　　【59】大型沙漠动物的另一个策略是，【61】可以忍受体内水分流失到一定的程度，而这种程度对不适应的动物来讲是致命的。骆驼失水达到体重的30%对其本身并无伤害，但人类在失水仅达到12%—13%时就会死亡。同样重要的另一个进化是，【61】喝一次水就能够补充丧失的水分。【59】沙漠动物短时间内可以喝大量的水，已知骆驼短短几分钟内可以喝水100多升。而一个严重脱水的人，不能一次性的喝大量的水来补充所缺水分。这是因为人的胃不够大，同时体液的过快稀释会导致水中毒而引起死亡。能够忍受水分流失，是在沙漠中生存的一个显著优势，【60】这样动物可以不用必须住在水源旁，而能在广阔的草原上四处觅食。即使特别干旱的情况下，适应沙漠的哺乳动物也可以正常饮食生活。而对人类来讲，人们的普遍感受是，即便在中等干渴的时候，也会失去胃口。

　　57. 答案A

　　解析：本题是个总结概括题。本篇文章主要讲述为了适应沙漠环境，大型哺乳动物在体温方面、忍受水分流失等方面的进化，从而说明动物可采取不同的策略来生存。选项A符合题意。

　　58. 答案B

　　解析：本题是个细节题。根据题干，可将答案定位在文章的第一段。颜色变浅，是为了反射太阳光，所以B为正确选项。

　　59. 答案C

　　解析：本题是个建立在细节上的推断题。根据题干，考生可锁定文章的第二段。一开始讲，对于不适应沙漠环境的动物来讲，水分流失是致命的。接下来讲到原因，因为他们没有办法在短时间内补充足够的水分，所以C为正确答案。

　　60. 答案D

　　解析：本题是个细节判断题。题干中用到imply，表示“暗示”，说明文章并没有直接说明。选项A、B、C文章中并没有提及，也无从判断。文章第二段段末讲到，能够忍受水分流失，在沙漠中至关重要。原因在于，动物可以不必一定生活在水边，可以在广阔的草原上四处走动寻找食物。从中可以推理，它们有能力长途跋涉，喂饱自己。

　　61. 答案C

　　解析：本题是个细节题。选项A和D出现在文章的第一段，选项B出现在文章的第二段。只有选项C没有提及。 　Part V Cloze

　　原文精译

　　记忆在我们的生命中很特殊。孩提时代最早的记忆是什么?你能记得学习走路或说话时的样子吗?记得第一次听到雷声或第一次看电视节目的情形吗?成年人很难回想起上学以前的事情，就像三四岁以前的小孩很难记得确切的个人经历。心理学家有各种不同的解释来解读这种“儿童失忆症”。其中一个认为，脑内的海马状突起，即大脑负责记忆的区域，到两岁才成熟。但是比较流行的理论却认为，由于成年人的思维方式和孩子不一样，他们并不能反应孩子的记忆方式。成年人以“词”的形式来思考，他们的人生记忆，就像是故事或记叙文，如同小说或电影中的事件，一个接一个。但是当他们搜索自己的记忆库，寻找儿提时代的记忆来丰富这个人生故事，他们找不到任何符合这个模板的材料，好像是在英语字典里找汉字一样。

　　现在纽约州立大学心理学家Annette Simms为“儿童失忆症”提供了新的解释。她认为，根本就没有可以回忆的儿时记忆。Simms博士认为，孩子需要通过和别人交流描述自己的经历，来把他们的个人经历从短期、易忘的印象转化为长期记忆。换句话说，孩子必须讲述他们的经历，听他人谈论经历，比如妈妈谈论下午在海边捡贝壳的事情，爸爸询问他们在海洋公园如何度过了一天。Simms博士说，没有这种语言强化，孩子没有办法形成对个人经历的记忆。

　　62. 答案D

　　解析：考生要注意前后文的对应。此空和or后面的成分并列，看电视，听到雷声，所以D为正确答案。

　　63. 答案C

　　解析：文章一开始就讲到人们能不能记起以前的事情，接下来举了一系列的例子。此空用recall表示“回忆，回想”，和前文呼应。

　　64. 答案B

　　解析：as连接这个句子，表示类比。前面讲到成年人很难记起以前的记忆，孩子也很难回忆起具体的个人经历。选项B中的rarely和前面句子中的seldom是同义词。

　　65. 答案C

　　解析：本空是个比较固定的动宾搭配。心理学家提出了很多解释，propose意为“提出，建议”。

　　66. 答案A

　　解析：not...until是个常见的句子结构，“直到……才”。孩子的记忆区域直到2岁左右才发育完全。

　　67.答案D

　　解析：but的使用告诉考生，后面这个理论和前面的解释应该是相反的。选项A中的magnify意为“放大，夸大”;选项B中的intervene原意为“干涉，干预”;选项C中contain意为“包括，包含”，均不符合题意;选项D中的maintain意为“坚持认为”。but后面的这句话讨论现在比较流行的观点看法。

　　68.答案A

　　解析：这个理论是，成人和孩子思考的方式不一样，所以他们并不能反映儿时的记忆。选项B中attain意为“达到，得到”;选项C中access意为“进入，获取”;选项D中refer意为“指的是”。

　　69.答案A

　　解析：本句是个比喻，把成人的记忆比作故事，空白处之后有一个解释说明，就像小说或电影中一个接一个的事件，从中可以推断这是记叙文的形式。

　　70.答案B

　　解析：one经常和another连用，表示一个接一个。

　　71.答案D

　　解析：上文把成人的记忆比作故事;本句意为“他们从记忆库中搜索儿时的记忆”，在这里用file是个暗喻，file本意为“档案”，这里指的是“脑海中存放记忆的地方”。

　　72.答案B

　　解析：上文把成人的记忆也比作记叙文。成人搜索记忆库，没有任何记忆符合这个模板，“模板”在这里是个暗喻，是针对“成人的记忆是记述文”这个比喻的。选项C中的frame意为“框架，股价”。

　　73.答案C

　　解析：此空比较简单。对于“儿童失忆症”有不同的解释，而心理学家Annette Simms提出了另外一种解释。

　　74.答案A

　　解析：本句主句用了一般现在时，所以宾语从句也选择一般现在时。There be结构中的主谓一致，要求be动词和后面的名词一致。名词使用了复数形式memories，所以谓语使用了aren’t。

　　75.答案D

　　解析：本文讲的是孩子要记住自己的经历，既需要自己的描述，也需要听别人的谈论。因为文章下文列举了妈妈和爸爸的例子，都是别人的，可见这里强调的应该是别人的描述，所以选择D中的someone else’s。

　　76.答案A

　　解析：此空之前用short-term来修饰后面的印象impression，前文Dr. Simms也说了，孩子没有记忆。所以这种印象很快就会忘记。选项A中forgotten表示“已经忘记的”;而选项C中forgetting意为“正在忘记的”。

　　77.答案C

　　解析：这是个固定短语，in other words，“也就是说，换句话说”。

　　78.答案B

　　解析：此空选择了名词性物主代词，theirs这里指的是their experiences。孩子不仅要谈论自己的经历，也要听别人讨论经历。

　　79.答案D

　　解析：这里用动词的过去分词做后置定语。花费时间做某事，一般使用动词短语spend time doing sth.，此空中，用spent作后置定语修饰前面表示时间的the afternoon。

　　80.答案B

　　解析：Dr. Simms一直在强调孩子要说，也要听他人说。选项B中的verbal意为“口头的，语言方面的”。

　　81.答案A

　　解析：第二段开头部分，Dr. Simms认为，通过口头表达可以把短暂记忆转化为长期记忆。而第二段段末，重复了她的观点。这里，选项A中permanent和long-term是同义词，“长期的，永久的”。

　　Part VI Translation

　　82.答案to become as strong and brave as heroes

　　解析：本题是对比较级的考查。“和……一样”在英语中用as...as结构。电影中的主角用名词hero。考生要注意主语用的是名词复数，此处hero也需要名词复数形式heroes。

　　83.答案that the human mind can succeed in understanding the universe

　　解析：本句是对表语从句的考查。is后面是个句子作表语，所以使用that引导的表语从句，that不能省略。“一定能”可以用succeed in doing的结构来表达。

　　84.答案not unquestioning agreement but conflict

　　解析：本句使用了强调句型，对主语进行强调。本题主要考查短语“not...but”，意为“不是……而是”。英文中用conflict和agreement表示“冲突”和“一致”。

　　85.答案capable of finding a final solution to this thorny matter

　　解析：主句中be动词的使用要求考生运用形容词表示能力，可以用be able to do的结构，也可以用be capable of doing的结构。考生要特别注意，solution后面要用介词to，表示“某个问题的解决方案”。

　　86.答案original, independent, and heroic

　　解析：本题是对考生词汇量以及词义的考查。这里用到original表示“有创意的，新颖的”，independent表示“与众不同的，独树一帜的”，heroic表示“英勇的，巨大的，有气势的”。