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2006年高考英语真题附答案(全国卷)

来源:可可英语 编辑:shaun   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet


21.A。从no more than 可看出,图书馆里的《心灵鸡汤》仅剩一本,去将那本借来,特指上文指代的那本,故用it,one表泛指,与句意不符。
22.C。beyond one’s imagination意为“超乎某人的想象”。
23.D。I couldn’t have found a better one意为“我绝对找不到比他更好的搭档了”。这种表达法是一种极肯定的评价。
24.B。have a good command of意为“对…掌握得较好”。
25.D。由关系代词which引导非限制性定语从句,从neither of which 可以看出,女孩的化学与生物两科都不是很好。若用neither of them来引导并列句时,应加上连接词and才行。
26.C。此题考查冠词的用法。It’s a must for sb to do sth意为“这是某人必须做的事”,抽象名词具体化使用时,应在抽象名词前加一不定冠词;put an end to意为“结束 / 终止…”。
27. C。别人主动要求帮助你提重箱子时,应回答“It’s all right, thanks”(好的,谢谢!);With pleasure意为“很乐意为你效劳”;go ahead用于对方请求许可时的答语;D选项为中国式英语,均与题意不符。
28.D。could have done意为“原本可以 / 可能干某事但没做”,本题的回答是指“我原本是可以帮助你的,只是你过去没说”,故选D项;should have done则指“过去本应该做某事却没做”,表示一种责任或义务,与题意不符。
29.B。suggest引导宾语从句,表示“建议”时,从句应用“(should) + 动词原形”引导虚拟语气;从句的主语是all,后引导定语从句,关系代词that做devoted yourself to的宾语,故不能省略。整句译为“我们都建议你致力做的所有事情应该记录下来。”
30.C。“祈使句 + and 从句”表示承接关系;leave sth to / with sb意为“把…留给某人”。
31.A。go for意为“向…冲击 / 进攻”;go in for意为“爱好…”或“从事于…”;go into意为“调查”;go through意为“经历”或“做完”。
32.C。根据题意可知,当你想要送东西给我时,我感到很惊讶,因为我以前从来就没想到你会送我圣诞礼物;A、B项均为否定词位移到前面的用法,意为“过去就想到你不会送我圣诞礼物”,与句意不符。
33.C。attached to过去分词后置做定语,修饰名词my writings。
34.D。我们想去看电影,你想现在加入我们的行列还是晚些时候在入口处等呢?表选择,用or。
35.B。强调句型,It was + 被强调部分+ that + 陈述句式。
36.B。do a bike ride 骑车旅行。从第三段最后一行He did the ride for nine years可看出提示。
37.D。根据上下文可知,硬化症是一种非常可怕的疾病。
38.C。根据上下文可知,作者在过去的19年里接触了许多硬化症病人,被他们的个性力量所鼓舞。
39.B。他们是一群勇敢的人们。可从后句“那种勇气鼓舞了Lee自己去找寻”推出来。promising“有希望的”,与句意不符。
40.A。根据上下文可知,这是一句让步状语从句,用although(虽然)最合适;despite(虽然)后接短语,不接从句。
41.C。尽管从小成长在爱尔兰的他喜欢骑车,…。根据语境可知,growing up是分词做状语。
42.D。long distances译为“长距离”,直到他在明尼苏达州的Westinghouse工作时,才开始骑长距离的路程。
43.D。用关系副词when引导表示时间的定语从句。不能用that引导强调句型,被强调的部分缺少介词in。
44.A。pedaling意为“骑自行车旅行”,与题意相符。
45.B。Bike Tour意为“自行车巡回赛”。
46.A。本句意为“两天内走完300英里”,cover 指走完(一段路程);complete完成(任务/工程)。
47.A。raise / collect money筹钱;gather 意为“采集 / 收集”。
48.D。go to = be contributed to 有助于 / 捐给,用主动表示被动的功能。
49.A。push oneself to do sth 促使某人做某事。
50.C。根据题意可知,1992年他下定决心从Boca 骑车到Jacksonville,再返回。decide = make up one’s mind最能体现他那种坚强的意志。
51.D。normally 平常地 / 通常地。由于他骑车筹款了9年,因此所筹的钱比通常情况下还多。
52.B。key要旨 / 关键,本句意为“Lee成功骑车旅行的关键在于…”
53.B。喝水,每隔一小时吃东西,小心翼翼地骑车,不去考虑你骑了多远。bravely / quickly / hard与ride搭配与下文逻辑不符。
54.A。keep fit 保持身体健康。全句译为“并非出于保持身体健康才使Lee骑车走完全程的。”
55.C。耐力对长途比赛是非常重要的。be necessary to“对…有必要”;helpful“乐于助人的”;powerful“强有力地”,均与题意不符。
56.C。从文章第一段最后一句“我所观察到的是一名表里如一、语言内外兼修的真正的记者”推断出,作者对Jim Wooten充满敬佩之情。
57.D。从文章第一段的事例可推断出:他是一位富有同情心且言行一致的记者。
58.C。从第一段倒数第二行的even worse看出,后面应是一个贬义词,“他与众不同,没有陷入任何现代电视新闻那种肤浅报道的俗套,或更糟糕,出于电视记者那种可怕且假惺惺的同情。artificial = affected做作的,假惺惺的。
59.B。看完全文不难看出,第一段向读者介绍了一位富有同情心且言行一致Jim Wooten;第一段则介绍了他最新出的书籍“We Are All the Same”的故事便概,故选B。
60.C。根据文章可知,虽然许多人认为电脑的发展会导致失业率的增加,但是从第二段最后一句“既然我们拥有了电脑,就应该考虑如何最人性化、最智慧地使用它们”不难看出,作者对电脑还是持积极的态度。
61.D。从第二段三、四行不难看出:电脑将发展并普及是因为它能使我们完成以前未能完成的任务,与D选项中“电脑有可能且已得到较好地利用”吻合。
62.B。从第一段倒数第一行看出:一小部分受过电脑高级培训的专业人士将会比现在更忙碌、更有权力,他们最不会受到失业的影响。
63.A。主题句就在第二段最后一句“既然我们拥有了电脑,就应该考虑如何最人性化、最智慧地使用它们”,这是对该段开头所提问题:What can we do about it?的回答,首尾呼应,选A。
64.B。从文章倒数第二段可以看出:这本小册子是警察们在全国的实践经验,阅读这些建议会花掉你几分钟思考的时间,却可能使你避免损失及悲伤。文章重点探讨如何采取措施使你的家免受损失。
65.A。从第四段“But in fact everyone has something worth a thief’s attention”可以看出。
66.C。从第六段可以看出:贼通常教留意容易下手的东西,若房子不容易迅速进入,很快就会放弃的,故选C。
67.B。从第三段看出:现代偷窃的时间迅速,手段高超。
68.C。文章第三段所提及的“减肥、戒烟、多运动及制定家庭紧急防卫方案”均是健康话题。
69.C。第一段讲最新影片,属于商业话题;第二段讲人口统计,属于社会话题;第三段讲安全防卫,属于生活话题;第四段讲基地组织,属于政治话题,故选C。
70.B。第二段第一句话就是主题句。
71.D。从主题句—第四段第一句话“巴基斯坦方面声称,他们已将基地组织的一位高级犯罪嫌疑人移交给了美国…”看出,答案选D最合适。
72.B。文章通过对意大利萨丁尼亚岛上百岁老人的统计调查,得出长寿的两个重大发现;对其它地区的长寿研究也有重大突破。选项B最能涵盖文章内容。
73.B。通过构词法及第一段的事例及第二段的研究发现不难看出,它是指“百岁老人”的意思。
74.C。从文章最后一段最后一句可以看出:他们认为长寿的原因在于遗传基因及环境条件的影响。
75.C。从文章最后一段第一句就可看出:世界其他地区的研究表明,女性百岁老人所占比例要高得多;第三段最后一句则说:萨丁尼亚岛中部女性与男性百岁老人数量持平,不难看出:世界其他地区女性百岁老人所占比例要比萨丁尼亚岛上的高。
76.这是There be句型,不能用have。
77.与表示星期连用的时间状语前不用加定冠词the。
78.这是将来时被动语态的用法。
79.引导非限制性定语从句,修饰先行词Dr. Lee,故用关系代词who。
80.修饰物的形容词后置做定语修饰不定代词,用interesting。
81.information为不可数名词,应用much修饰。
82.人称代词应首尾保持一致,故用our。
83.用who引导定语从句要确保从句成分的齐全,attend后缺少宾语“讲座”,故添加代词it。
84.take notes意为“做笔记”。
85.正确。

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genetic [dʒi'netik]

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adj. 基因的,遗传的,起源的

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disable [dis'eibl]

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v. 使 ... 失去能力

 
indicate ['indikeit]

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v. 显示,象征,指示
v. 指明,表明

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compassion [kəm'pæʃən]

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n. 同情,怜悯

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infer [in'fə:]

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vt. 推断,推论,猜测,暗示
vi. 作出推

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literary ['litərəri]

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adj. 文学的

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attach [ə'tætʃ]

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v. 附上,系上,贴上,使依恋

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slight [slait]

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adj. 轻微的,微小的,纤细的,脆弱的
vt

 
affected [ə'fektid]

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adj. 受影响的,受感动的,受疾病侵袭的 adj. 做

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advantage [əd'vɑ:ntidʒ]

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n. 优势,有利条件
vt. 有利于

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