Section 1 英译汉 (60分)

几个星期前,我问一个14岁的朋友,在学校的学习情况。谈到压力的问题,她叹了一口气后说：“唉呀,所有可以发生的坏事,都已经发生了。”

她身旁的朋友这时也开始埋怨学习上面对的问题。例如,哪些科目特别难掌握等。当然,全是一些耳熟能详,批评我们的教育制度过于强调成绩的悲观看法。我真有点后悔为什么要提起这个问题。

我们的学校制度要求学生争取一连串的A,因为我们的文化价值观强调卓越的经济成长,金钱和地位是每一个人追求的目标。这是种根深蒂固和难以改变的观念。

在报章上读到,不久前成立的“改造新加坡委员会”的目标之一,是重新思考迈向成功的传统途径,鼓励国人从事文化、体育、和科研工作及创业。不过,如果委员会无法争取到为人父母者的合作,我怀疑它在这方面能够取得多少成果。

委员会是吴作栋总理的建议,目的是要国人把目光放远,不要局限于所谓的5C,即金钱、共管公寓、俱乐部会员证、信用卡和车子,齐心合力为国家的未来做好准备。

政府想要改变国人功利和物质主义至上的思想,当然是件好事。但是,如果不能取得家长的支持,那肯定就像是在打一场必败之仗。

我认为,委员会要取得成功,必须将我们独立后37年来所建立的文化价值观,改头换面。这工作必须从家庭——社会的最基本单位开始。

父母不应该不断的要求孩子取得100分,补习课也不应该占据孩子的生活,华文测验只得到70分更非世界末日。

有朝一日我身为人母,我会带孩子去露营。我会示范给他们看,用器皿在营火上烹煮食物的乐趣。我也会告诉他们,用睡袋在草地上睡觉,一点也不肮脏。

其实,这样的户外活动非常具有教育意义。他们可以看到天上的猎户星座,还有其他形状和排列形式不一样的星星。我会教导他们,这些星星不止是神话故事的材料,还有实际的功用。例如,它们可以为迷途的旅人指引方向。因为我时常陪他们看闪亮的星星,我的孩子可能对天文学产生兴趣,甚至在若干年后成为天文学家。

我要强调的是,父母应该教导孩子,除了在学业上取得好成绩外,人生还有很多值得追求的目标。如果这个观点能够得到政府领导人的响应,那当然更好了。在这种情况下,如果孩子想要成为像杨玮玲一样的金牌游泳女将,他们就不会觉得,因为我们的社会只敬重医生和律师等专业人士,他们所追求的理想将不会得到支持,也不能够实现。

我们以经济为主的价值观念已经根深蒂固,一般父母的心态也不会在一夜间改变。但是,父母可以从“改造新加坡委员会”的成立得到启示,明白让孩子选择适合自己的教育的重要性。

10年后,会不会有更多人选择较为冷门的事业？我们只能拭目以待。希望社会的价值观到那时候已经有所改变,再也没有人会感叹全职运动员或音乐家,为了实现他们的理想而做出了太大的牺牲。

Section 2 汉译英(40分)

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